题目内容

A为暗紫色固体,B为无色液体,C、D都是黑色粉末.将A加热有F气体产生,B和C混合常温下反应也产生F气体,且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变.只有A加热时还会有C产生,D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)根据以上事实写出各物质的名称:A______B______C______D______E______F______
(2)写出以上发生反应的文字表达式,并注明反应类型.
______,______
______,______
______,______.
A为暗紫色固体,加热有F气体生成,则A可能是高锰酸钾,F是氧气;B为无色液体,C是黑色粉末,B和C混合常温下反应也产生F气体,且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变,则B可能是过氧化氢,B是二氧化锰;E能使澄清石灰水变浑浊,则E是二氧化碳,D在F中燃烧生成E,则D是碳,
(1)A是高锰酸钾,B是过氧化氢,C是二氧化锰,D是碳,E是二氧化碳,F是氧气,故填:高锰酸钾,过氧化氢,二氧化锰,碳,二氧化碳,氧气;
(2)高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于分解反应,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能快速分解生成水和氧气,属于分解反应,碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳,属于化合反应,故填:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应;
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,分解反应;
碳+氧气
点燃
二氧化碳,化合反应.
练习册系列答案
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请你参与下列探究:在课外活动中,小帅同学按照课本实验(见图1)探究分子运动时,闻到了刺激性的氨味;小帅同学在老师的指导下,设计了如图2实验装置,进行同样的实验,结果没有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到和课本实验同样结论.
【信息提示】:①氨气溶于水呈碱性,
②酚酞溶液遇到碱性物质变成红色,
③氢氧化钠固体溶于水时,放出大量的热.
【实验探究与结论】

(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______.从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是______.
(2)和课本实验比较,小帅同学改进后的装置的优点是(写出两点)
①______; ②______.
【思维拓展】小松同学受到小帅同学实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______,不同变化是______,
小月同学从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证二氧化碳性质依序是______、______.
(2)小惠同学认为图3的装置还可以同时验证:
①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊;
②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.
小惠同学为完成自己的两个验证实验,对小松同学的实验进行的简单改进是:______.

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