[题目]青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是A．冷水浸泡青蒿 B．将青蒿绞汁 C．乙醚低温溶解提取 D．青蒿素受热分解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是

A．冷水浸泡青蒿 B．将青蒿绞汁 C．乙醚低温溶解提取 D．青蒿素受热分解

【答案】D

【解析】

试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质是是否由新物质生成； A．冷水浸泡青蒿，没有新物质生成，属于物理变化；B．将青蒿绞汁，没有新物质生成，属于物理变化；C．乙醚低温溶解提取，没有新物质生成，属于物理变化；D．青蒿素受热分解，产生了新物质，属于化学变化；故答案选择D

练习册系列答案

（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，应选用的装置是（填序号），仪器a的名称为。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是，此现象说明CO2具有的化学性质是。

（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是。

【题目】某固体物质在甲、乙两种溶剂中的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．该物质在甲中的溶解度比在乙中大

B．20 0C时该物质在甲溶剂和乙溶剂中的质量分数相等

C．300C时把20g该物质放入50g甲溶剂中，形成溶液的质量为65g

D．400C时该物质在甲、乙两种溶剂中形成等质量的饱和溶液降温至200C，析出晶体的质量相等

【题目】（9分)某化学学习小组在进行烧碱性质的实验活动。请你加入其中参与探究：

【提出问题】烧碱具有哪些性质呢？

【实验探究I】将少量烧碱放在表面皿上，放置一会儿后，可观察到烧碱表面潮湿，由此可知，烧碱易（1），可用作某些气体的干燥剂。再放置一段时间后，取此烧碱样品a适量放入小药瓶中，用注射器注入蒸馏水，进行A→B→C的实验。

【收集证据】请将由A→B气球的变化补充在B图中（2），由B→C气球变化的原因是温度降低，（3），在压强差的作用下，（4），最终C中气压等于外界大气压，C与A气球大小相同。小药瓶中得到溶液b。

【实验探究II】同学们取少量上述所得溶液b，进行如图D所示的实验。

【解释与结论】开始滴加稀硫酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有（5）（填离子符号），继续滴加稀硫酸一段时间后，产生气泡，最终（6）。

根据现象，秦思推断出烧碱样品a的成分。

【表达交流】石建认为如图E所示实验也能推断出烧碱样品a的成分。

【反思评价】经过思考，你不同意他的观点，你的理由是（7）。

经过讨论,石建同学将E中的试剂分别改成与澄清的石灰水和无色酚酞溶液不同类别

的（8）和，成功地完成了实验。

【总结归纳】通过上述探究过程，善于反思的你发现，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，需要考虑的因素是（9) 。

【题目】（5分）为建设更加和谐美丽的哈南新城，我区推出多项惠民措施，如向环卫工人提供免费早餐，

其中豆浆富含的营养素是（1）________，搭配香菇油菜包营养更加均衡，其中油菜所富含的营养素可以起到调节新陈代谢（2）的作用。若油菜在生长过程中出现叶片发黄，可能缺少的化肥是（3）（填化学式），此类化肥具有促进植物茎、叶生长茂盛（4）提高植物蛋白质含量的作用。我区今年计划增加绿地面积上万米，此项举措可以减轻(5) （A．空气污染； B．水体污染；填字母）。