题目内容
如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图,请回答有关问题.
(1)如何检验该装置的气密性?________.
(2)往燃烧匙中加入适量红磷,点燃后插入广口瓶中,塞紧瓶塞,可以观察到________,某同学发现实验结果测得氧气体积分数少于
,则可能的原因是________或________(写出两种可能).
(3)由此实验我们还可推知氮气的一些性质,比如________、________.
解:(1)检查装置的气密性首先得形成一密闭的空间,因此得先把导管末端放入水中,利用气体热胀冷缩的现象达到检查装置气密性的方法,故答案为:连接好仪器,将导管末端放入水中,用手握住广口瓶壁,若导管口有气泡冒出,则装置的气密性良好
(2)往燃烧匙中加入适量红磷,点燃后插入广口瓶中,塞紧瓶塞,红磷会在瓶中燃烧一会,由于红磷消耗掉了瓶中的氧气,因此当冷却室温后打开止水夹时,水会进入到瓶中,且进入的水大约占瓶体积的
,即氧气约占空气体积的
;若少于
,有可能是装置的气密性不好或红磷不足或没有冷却室温就打开了止水夹,故答案为:红磷燃烧,生成大量的白烟;装置的气密性不好;红磷不足
(3)由于进入的水约占瓶的体积的1/5,说明氮气不易溶于水,也不支持燃烧,否则就应该进入约一满瓶水,故答案为:不易溶于水;也不支持燃烧
分析:由于红磷只能够和空气中的氧气发生反应,因此当红磷消耗掉氧气后,就会导致瓶内的压强减小,因此冷却室温后打开止水夹,水就会进入到瓶中,进入的水占瓶体积的几分之几,就说明氧气约占空气体积的几分之几;为了使实验成功要把握这么几点:①装置的气密性要好,②红磷的量要足,③要冷却室温后在打开止水夹等.
点评:本题难度不是很大,主要考查了对空气中氧气含量实验的认识,通过实验来培养学生的理解能力和想象能力.
(2)往燃烧匙中加入适量红磷,点燃后插入广口瓶中,塞紧瓶塞,红磷会在瓶中燃烧一会,由于红磷消耗掉了瓶中的氧气,因此当冷却室温后打开止水夹时,水会进入到瓶中,且进入的水大约占瓶体积的
![](http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/36.png)
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(3)由于进入的水约占瓶的体积的1/5,说明氮气不易溶于水,也不支持燃烧,否则就应该进入约一满瓶水,故答案为:不易溶于水;也不支持燃烧
分析:由于红磷只能够和空气中的氧气发生反应,因此当红磷消耗掉氧气后,就会导致瓶内的压强减小,因此冷却室温后打开止水夹,水就会进入到瓶中,进入的水占瓶体积的几分之几,就说明氧气约占空气体积的几分之几;为了使实验成功要把握这么几点:①装置的气密性要好,②红磷的量要足,③要冷却室温后在打开止水夹等.
点评:本题难度不是很大,主要考查了对空气中氧气含量实验的认识,通过实验来培养学生的理解能力和想象能力.
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