题目内容

请结合下图回答问题：

(1)写出有标号的仪器名称：①_________，②_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为______，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是_______。

(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为_____，若将发生装置由B改为F， 其优点是______。

(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用下图所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→____ →_____→⑤(填序号)；图中漏斗的作用是______；烧杯中NaOH溶液的作用是______(用化学方程式表示)。

练习册系列答案
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20 g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5 g，同时生成氢气0.4 g。试计算：

(1)样品中锌的质量分数；

(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数；

(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%)。

只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种盐溶液鉴别出来，该试剂是（　　）

A. CuSO4溶液 B. Na2SO4溶液 C. 酚酞试液 D. Fe(NO3)3溶液

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A. 物质a的溶解度一定大于物质b的溶解度

B. t1℃时，15g a物质加入到50g水中不断搅拌，得到溶液的质量为65克

C. 分离溶液中的a物质，宜采用蒸发结晶

D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c

某物质中不含碳元素和氢元素，它可能是酸、碱、盐、有机物中的

A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 有机物

将稀盐酸逐滴匀速加入到一定量的稀氢氧化钠的溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图所示。

基于证据推理不正确的是

A. 根据pH减小且低于7的事实，可以判断稀盐酸与稀氢氧化钠发生了化学反应

B. 该反应大约在60 s时恰好完全反应

C. 反应体系温度升高，是否为稀盐酸或稀氢氧化钠溶液被稀释所导致，还需要通过实验证明

D. 对于“无明显现象的化学反应”还可以通过检测反应物的消失或新物质的生成来进行验证

物质性质决定用途。下列说法错误的是（　　）

A. 洗涤剂有乳化作用，可用来清洗油污

B. 氮气化学性质稳定，可用作灯泡的填充气

C. 二氧化碳能溶于水且与水反应，可制碳酸饮料

D. 烧碱能与酸反应，可用于消除面团发酵产生的酸味

化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是（　　）

A. 过滤 B. 测定空气中氧气含量

C. 贮存氧气 D. 塞紧胶塞

在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

[结论]____。

实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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