题目内容

硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，工业上产生的硫化氢需要处理吸收．富玛克斯治理硫化氢的反应用化学方程式表示是：2H₂S+O₂ $数学公式$ 2H₂O+2S↓．用该法吸收1700Kg硫化氢气体，需要参加反应的氧气质量多少千克？

解：设需要参加反应的氧气质量为X
2H₂S+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O+2S↓
68 32
1700KgX
$\text{[math]}$
X=800 Kg
答：需要参加反应的氧气质量为800 Kg
分析：根据硫化氢和氧气的反应化学方程式，找到已知量硫化氢，求需要参加反应的氧气质量．
点评：此题主要考查关于化学方程式的计算，注意解题格式要规范．

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下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气时选用的发生装置为

（填编号），反应的化学方程式为

．实验时，还应在试管口放

，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（2）实验室制取二氧化碳选用的发生和收集装置是

．化学方程式为

．
（3）硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得，反应的化学方程式为

．小华同学设计的实验装置为BD组合，你认为此装置是否合理？

（2013?闸北区一模）二氧化硫是有刺激性的有毒的气体，其水溶液叫亚硫酸（H₂SO₃），硫化氢（H₂S）是一种具有剧毒的臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸（H₂S）．又知相同条件下H₂S的酸性小于H₂SO₃，现在室温下向饱和H₂SO₃溶液通入过量H₂S气体，反应方程式为：2H₂S+H₂SO₃═3S↓+3H₂O，则溶液的pH随通入H₂S体积的变化曲线示意图正确的是（　　）

实验课上，同学们用加热高锰酸钾制取氧气，利用如图所示装置进行气体制备．
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①

．
（2）反应原理：用文字表达式表示反应为

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
（3）气体制备：氧气的发生装置是

（填序号），需要进行的一点改进是：

试管口塞一团棉花

试管口塞一团棉花

．
（4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用

，选择该方法是因为氧气

不易溶于水；密度比空气大

不易溶于水；密度比空气大

．
若用D装置收集氧气，如何验满？

将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满

将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满

．
（5）硫化氢（H₂S）是一种密度比空气大，极易溶于水的气体，实验室可用用固体硫化亚铁与硫酸溶液，混合即可制得硫化氢气体．制取硫化氢应选择

（填序号）装置连接．

（2013?息县模拟）硫化氢（H₂S）是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，在空气中点燃硫化氢气体有SO₂和水生成．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下发生复分解反应，制得硫化氢气体，试回答：

（1）写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式

．
（2）根据装置图（图1）回答下列问题：
①制取H₂S气体的发生装置可选用

．
②若用C装置收集H₂S气体，进气口应为

．
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将气体通入装置D，则D中所盛的试剂应该是

紫色石蕊试液

紫色石蕊试液

．
④做上述实验时，为了防止多余的H₂S气体逸出污染环境，可将其通入装置E吸收．E中试剂为

氢氧化钠溶液等

氢氧化钠溶液等

．?
（3）某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液溶质的质量分数．图2表示用上述配制的稀盐酸与40g某氢氧化钠溶液发生反应过程中，使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线．
①该图象说明中和反应

，（放热或吸热）
②当加入25g盐酸溶液时，所得溶液中的微粒有：

H₂O、Na⁺、Cl^-和H⁺

H₂O、Na⁺、Cl^-和H⁺

（用化学符号表示）．
③试某氢氧化钠溶液的溶质质量分数．

根据下面的装置图回答问题：

（1）写出图中标有a、b的仪器名称：a

．
（2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为

（填序号），写出该反应的符号表达式

．收集的气体呈紫红色的原因是

．加热时为什么试管口要略向下倾斜

．
（3）选用B和C装置制取氧气，写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式

，若用F装置收集生成的氧气，气体应从

（选填“c”或“d”）端导入．
（4）通过查阅资料得知：①硫化氢（H₂S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体．②由固体硫化亚铁（FeS）和硫酸（H₂SO₄）溶液反应能制取硫化氢，同时生成硫酸亚铁．制取硫化氢的装置组合是

（填序号），写出该反应的符号表达式是