Question

【题目】水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）下列“水”属于纯净物的是_______（填序号）。

A．蒸馏水 B．清澈的河水 C．自来水 D．湛蓝的海水

（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是___________。

（3）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为______mL，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是________________。

（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有______（填序号）。

A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药

Answer 1

【答案】A煮沸过滤漏斗引流16化学反应前后元素种类不变（合理即可）C

【解析】

(1)蒸馏水是纯水，属于纯净物；清澈的河水、自来水、湛蓝的海水，都可能韩哟普可溶性的杂质，属于混合物；(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是煮沸；(3)实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；(4)电解水时“正氧负氢、氢二氧一”某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为16mL，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律；(5)A、洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头，能节约用水，做法可行；B、用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板，能一水多用，节约用水，做法可行；C、将生活废水排入河流，会造成水体的污染，做法不可行；D、合理使用化肥和农药，能防止水体的污染，做法可行。