题目内容

常温下，一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是

A. 柠檬汁（2.1～2.8） B. 菠萝汁（3.3～5.2）

C. 牛奶（6.3～6.6） D. 鸡蛋清（7.6～8.0）

练习册系列答案
相关题目

如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（　　）

A. 气球胀大，红墨水左移

B. 气球缩小，红墨水右移

C. 气球缩小，红墨水左移

D. 气球胀大，红墨水右移

某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )

A. B.

C. D.

用化学用语填空。

（1）三个氧原子__________________ (2）两个二氧化硫分子________

（3）五个氢氧根离子________________（4）氧化铝中铝元素的化合价为＋3价________

（5）铵根离子______________； （6）干冰______________．

下列做法不正确的是

A. 电器失火后首先要切断电源 B. 进入久未开启的地窖前先做灯火实验

C. 厨房煤气泄漏后立即打开抽油烟机 D. 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。

（提出问题）蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

（查阅资料）蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

（实验探究一）探究蚁酸的酸性。

（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，证明有氢气生成。

（实验探究二）探究蚁酸分解的两种产物。

（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水。

（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想一：该气体是CO2

猜想二：该气体是_____（填化学式）。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象。

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_____（填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．装置B中的现象是_____；从环保角度看，该装置的缺陷是_____。

如下图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. 两种物质的溶解度大小顺序为甲﹥乙

B. 若要将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，降温即可

C. 分别将甲、乙的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是甲﹥乙

D. t3℃时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发50g水，析出晶体质量甲﹥乙

大气中CO2含量的增加会加剧“温室效应”。下列会导致大气中CO2含量增加的是（ ）

A. 燃烧天然气供暖 B. 利用风力发电 C. 增加植被面积 D. 节约用电

某化工厂排放的污水中可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠．某中学兴趣小组从污水中取样想对其成分进行验证：

（1）若要用pH试纸测定该河水的酸碱度其正确的操作方法_____

（2）要证明污水中是否含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，写出简单的验证方案如表．

实验步骤

实验现象

结论

①取样加入足量_____溶液

②取步骤1中反应后的溶液加足量的_____溶液

③过滤

④在滤液中，滴加_____溶液

有气泡

有白色沉淀

_____

含有碳酸钠

含有硫酸钠

含有氯化钠

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网