题目内容
【题目】有下列几种物质:a 盐酸 b 硫酸 c 食盐
请用化学式填空。
(1)用来清除铁锈的物质(写一种即可)______反应的化学方程式____________________
(2)在日常生活中用做调味剂的是__________
(3)在胃液中能帮助消化的是_________
【答案】HCl或H2SO4 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl HCl
【解析】
(1)盐酸和硫酸都可以与氧化铁反应,故填HCl或H2SO4。稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,反应的方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(2)在日常生活中用做调味剂的是食盐,食盐的主要成分是氯化钠,化学式为:NaCl。
(3)在胃液中能帮助消化的是稀盐酸,盐酸的化学式为:HCl。
【题目】小明同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小明和小红进行如下探究
(知识回放)金属活动性顺序_______________Al Zn Sn Pb(H)Hg Ag_______
请你在横线上填写对应金属的元素符号.
(猜想与假设)根据所学知识猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu猜想二:Al Cr Cu猜想三:_________________________
(实验和探究)
小明的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮),用砂纸打磨金属片的目的是___________。
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
分别取三支试管,向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将铝、铬、铜三种金属片分别插入三支试管 | 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生的气泡较缓慢,溶液变蓝色; 铜片表面无明显现象 | 猜想_______成立 铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为___ |
(2)小红的实验:
小红只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,则她选用的三种药品可能是_________________。
(总结与归纳)有上述实验得出结论比较金属活动性强弱的方法有:
①________________;②_________________。
【题目】下表是氢氧化钠在水和酒精中的溶解度。下列有关分析错误的是
溶剂种类 | 20℃的溶解度 | 40℃的溶解度 |
水 | 109g | 129g |
酒精 | 17.3g | 40g |
A.温度和溶剂种类对氢氧化钠的溶解度都有影响
B.氢氧化钠的水溶液和氢氧化钠的酒精溶液都具有均一性和稳定性
C.40℃,40g氢氧化钠溶解在100g酒精中得到饱和溶液
D.将等质量40℃的饱和氢氧化钠的水溶液和饱和氢氧化钠的酒精溶液降温至20℃析出的晶体前者比后者多
【题目】硝酸是一种常见的酸,它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢?某化学小组
对此很感兴趣,向老师提出探究硝酸的化学性质,老师高兴答应并带领同学们进行了
硝酸某些化学性质的实验探究。
(猜想与假设)(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变成______色。
(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。
(实验验证)同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
(提出问题)(1)石蕊试液变色后为何会褪色?
(2)上述产生的无色气体是什么?
(查阅资料)看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:
(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成氢气。
(2)硝酸具有强氧化性,能使有色物质褪色。
(3)氮元素某些气态化合物的某些性质如下表:
NH3 | NO | NO2 | |
颜色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 难溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(交流与讨论)(1)甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是___________________。
(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:
①乙同学认为A是N2,遭到大家的一致反对,原因是__________________。
②丙同学认为A是NH3,也遭到大家的一致反对,原因是___________________________。
(3)经讨论,最终大家获得了A是NO的共识。
(延伸与拓展)丁同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣,他取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式3Cu+8HNO3= 3Cu(NO3)2+______+______H2O。
【题目】下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | 蔗糖、蛋白质溶液 | 鉴别 | 加热,观察现象 |
B | KCl(K2CO3)固体 | 除杂 | 加入适量稀盐酸,蒸发结晶 |
C | CaCl2和NaCl的混合物 | 分离 | 过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
D | 空气中NaOH变质程度 | 检验 | 加入足量BaCl2溶液,过滤,加酚酞,观察现象 |
A.AB.BC.CD.D