向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铁粉.充分反应后过滤.(1)反应前后相比较.所得溶液的质量 (填“增加 “减少或“不变 ),(2)向滤渣中加人稀盐酸.有气泡产生.解释并说明滤渣中一定含有的金属是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤。

（1）反应前后相比较，所得溶液的质量_____（填“增加”“减少”或“不变”）；

（2）向滤渣中加人稀盐酸，有气泡产生。解释并说明滤渣中一定含有的金属是_____。

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科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）

A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类

化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。

（已知：二氧化碳易被氢氧化钠溶液吸收）

（1）第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示（压强差忽略不计）。据此推测：气体A的化学性质有__________。

（2）第二组：同学们利用下图所示的装置进行实验。

实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mlNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。观察到的实验现象是__________。

下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是

A.A B.B C.C D.D

下列金属中，金属活动性最强的是

A.Mg B.Zn C.Fe D.Cu

看图回答问题

（1）火是一把“双刃剑”，用化学方程式解释蜡烛熄灭的原因______。

（2）图示体现了能使蜡烛熄灭的物质的什么性质？____

将一定质量的碳酸钙和铜粉的混合物在空气中煅烧使其完全反应，若反应前后固体的质量保持不变，则铜和碳酸钙的质量比为（）

A.44：25 B.22：5 C.4：1 D.44：32

甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如下图所示(“→”表示某一物质转化为另一物质，“—”表示连接两物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

(1)若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类型是______________；反应丙—戊的化学方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是_______(填化学式)；若戊由三种元素组成，则反应戊→丁的化学方程式是__________________________。若戊由两种元素组成，则戊可能是_______(填化学式)。

（1）编写元素周期表的科学家是19世纪俄国科学家____（填写字母序号）；

A 拉瓦锡 B 门捷列夫 C 道尔顿 D 阿伏伽德罗

（2）如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

① 钠的相对原子质量是___________；氯属于_________元素。

② D所表示的粒子是____（填符号），氯原子的结构示意图是____（填序号）。

③ D、F形成化合物的化学式是_____。

④ 与元素的化学性质关系最密切的是_____（填写字母序号）。

A 原子的核外电子数 B 元素的相对原子质量 C 原子的最外层电子数

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