题目内容
【题目】构建知识网络,可以帮我们理解知识间的内在联系,右图是CO2与不同类别物质关系的知识网络( “—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)。
(1) 实验室使用完的氢氧化钾溶液,需要及时盖回瓶塞。联系上图,其原因是_____________(用化学方程式表示)。
(2)反应②的单质可以是活泼金属镁,该反应为2Mg + CO22MgO + C,该反应类型为___________________。
(3)符合上图关系④的物质有很多,写出其中一个物质_________________。
(4)CO2常用作灭火器。液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,需要灭火时使其喷出,用微粒观点解释二氧化碳液化过程______________。
【答案】2KOH +CO2==== K2CO3 + H2O 。置换反应。H2CO3 或 CO。加压时,二氧化碳分子间的间隔变小。
【解析】
(1)氢氧化钾是一种碱,能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾和水,反应的化学方程式为2KOH +CO2==== K2CO3 + H2O;
(2)该反应符合一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的特征,故属于置换反应;
(3)碳酸分解可生成二氧化碳;一氧化碳燃烧能生成二氧化碳;
(4)二氧化碳由气态变为液态,原因是加压时,二氧化碳分子间的间隔变小。
练习册系列答案
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实验 | A | B | C | D |
装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满 |
A. AB. BC. CD. D