题目内容

下图甲装置常用于实验室制备常见气体,乙装置中有两只大小完全相同的彩色气球,红球中充有空气,蓝球中充有氧气。请根据装置图回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①      
(2)用橡皮乳胶管将A、B连接,打开分液漏斗和活塞,缓缓将X滴加到Y上,有气体生成。
如果观察到乙装置中的红球缓缓上升,蓝球几乎不动,则甲装置中可能发生的反应方程式为         ,其中Y起      作用。
如果观察到乙装置中的红球和蓝球均缓缓不同程度地上升,则甲装置中可能发生的反应方程式为                 
如果观察到乙装置中的红球和蓝球均几乎不上升,则甲装置中可能发生的反应方程式为_       
(3)用分液漏斗替代长颈漏斗进行该实验的一条优点是           
(1)①导管  ②集气瓶  
(2)2H2O22H2O+O2(2分)           催化作用   
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可)(2分)
(3)便于控制反应速率

试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器①为导气管,②为集气瓶。
(2)空气球上升,说明收集的气体的密度比空气大;而氧气球几乎不动,说明收集的气体的密度和氧气差不多,由此可知收集的气体可能是氧气;实验室制取氧气的三种方法中,只有分解过氧化氢溶液的方法适用于“固-液不加热型”的发生装置,故反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,其中固体二氧化锰是该反应的催化剂,起催化作用;
若空气球和氧气球都上升,说明收集的气体的密度比空气和氧气都大,则该气体可能是二氧化碳,实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳,故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
若空气球和氧气球都不上升,说明收集的气体的密度比空气和氧气都小,则该气体可能是氢气,实验室常用稀硫酸与锌粒反应制取氢气,故反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(3)若将长颈漏斗换成分液漏斗,则可以控制液体药品的添加,从而能够控制反应的发生和停止,以及反应的速率,还能节约药品。
点评:本题是一道理化综合题,解答的关键是要学会从物理上的浮力和密度知识进行分析,此外,熟练掌握常见仪器的名称、实验的注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择等,也是解题的关键。
练习册系列答案
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根据下图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是   (填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式                               
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是   (填字母),理由是                                   
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从右上图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器是   (填序号),它更换原装置中的     (填名称).你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好,   ,理由是                                           .改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式             
(4)若实验室对你开放,选用B和E装置还可制取    气体,你还需向实验老师领取的药品有            (写名称),其反应的化学方程式                                 .F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                     ;植物油上方原有的空气对实验的结果     (填“有”或“没有”)明显影响.

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