题目内容
善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下归纳不完全正确的是（ ）
A性质决定用途 | B日常生活经验 |
氧气助燃﹣﹣气焊切割金属 二氧化碳的化学性质稳定﹣﹣保护气 钨的熔点高﹣﹣用于制灯丝 | 衣服上圆珠笔油﹣﹣用汽油搓洗 区别硬水和软水﹣﹣用肥皂水检验 区别棉和羊毛织物﹣﹣点燃闻气味 |
C化学与健康 | D安全常识 |
缺钙﹣﹣导致佝偻病或骨质疏松 缺碘﹣﹣引起甲状腺肿大 缺维生素C﹣﹣引起坏血病 | 皮肤沾上氢氧化钠溶液﹣﹣用稀硫酸中和 炒菜时油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭 甲醛溶液浸泡海产品﹣﹣保鲜 |
A. A B. B C. C D. D
如表实验方案中，不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离铜粉和铁粉 | 用磁铁吸出 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别海水和蒸馏水 | 各取少量溶液于试管中，分别滴加硝酸钠溶液，观察试管中的溶液的变化 |
A. A B. B C. C D. D
过氧化钠（化学式为Na2O2）在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。
（提出问题）过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？
作出猜想）猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。
（1）大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是_____。
（2）（实验验证）
实验结论 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃 | 无现象 | _____ |
用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内 | _____ | 猜想Ⅱ成立 |
（拓展延伸）
（3）同学们经查阅资料得知，过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢氧化钠生成，试写出该反应的文字表达式_____。
（4）构成氢氧化钠的粒子是_____（填粒子符号）。
（5）过氧化钠保存时应注意的问题是_____。
在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
应前质量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
应后质量/g | 11 | 未测 | 1 | 22 |
则下列表述正确的是（ ）
A. 未测值3g
B. 丙一定是催化剂
C. 乙全部发生了反应
D. 甲与乙反应的质量比为14：3