题目内容
【题目】如图所示的是配制溶液过程中的某一项实验操作．下列是四位同学关于这项实验操作的说法，你认为其中不正确的是（ ） 
A.这个实验操作的名称为搅拌溶解
B.再溶解溶质时，该操作可以加快实验进程
C.玻璃棒可以使难溶解的溶质变为易溶解的溶质
D.在配置氯化钠溶液时，玻璃棒不会影响水所能溶解的氯化钠的量
【答案】C
【解析】解：A．该操作是搅拌，目的是加快溶质的溶解，故正确；
B．搅拌的目的是加快物质的溶解速率，加快了实验进程，故正确；
C．搅拌并不能使难溶物转化为易溶物，故错误；
D．搅拌只能加快溶质的溶解速率，并不能增大物质的溶解限量，故正确．
故选C．
A．根据实验操作来分析；
B．根据搅拌的目的来分析；
C．根据物质的溶解性来分析；
D．根据搅拌的作用来分析．
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【题目】在做实验时，欣欣用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液，于是她便自己动手并利用已有的溶液来配置所需的氯化钠溶液．
（1）在称量时，她需要把氯化钠固体放到天平垫有纸片的（选填“左侧”或“右侧”）托盘中，并且应当称量g氯化钠固体
（2）她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全部转移到一个大烧杯中，并应向其中加入体积为mL的水，边加水边搅拌．（水的密度为1.0g/mL）
（3）如表是氯化钠在不同温度下的溶解度．若此时室温为20℃，经对照，欣欣配置的溶液为（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体，则你认为她的作法（选填“可行”或“不可行”）
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |