题目内容

如图所示图像能正确反映其对应的实验操作的是

A.相同温度下，用两份完全相同的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B.镁条在氧气中燃烧

C.将水通电一段时间

D.将等质量的粉末状和块状大理石分别于足量完全相同的稀盐酸反应

练习册系列答案
相关题目

下列有关溶液的说法中正确的是（ ）

A. 均一、稳定的液体都是溶液

B. 在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小

C. 利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐

D. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

（2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

（3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

C装置中发生反应的化学方程式______。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

下列对现象解释合理的是

A．铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼

B．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼

C．氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应

D．“酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔

用比较/对比法研究物质。其中比较是指找出两件事物的相同点；对比是指找出两件事物的不同点。下图为四种粒子的结构示意图：


 

（1）比较A、B两种粒子，其结构的共同点是_________，它们在化学反应中均易_____（填“得到或“失去”）电子。写出B粒子得到电子后形成的离子符号_____，写出B、A两种元素按质量比2：3形成化合物的化学式____________。

（2）比较C、D两种粒子，其结构的共同点是________，由此可推断二者_____（填“属于”或“不属于”）同种元素。

加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，受热过程中固体质量的变化如下图所示，有关说法正确的是

A.参加反应的氯酸钾的质量为（a-b）g

B.m点时固体中钾元素的质量大于n点时固体中钾元素的质量

C.m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数增加

D.n点时固体中含有三种元素

下列实验操作正确的是

A.检查气密性 B.溶解

C.过滤 D.倾倒液体

下列关于氢氧化钠的描述中错误的是

A.其水溶液能使石蕊溶液变红

B.能去除油污，可做厨房的清洁剂

C.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂

D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液

石膏（CaSO4.2H2O）是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。 工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下: （CaSO3难溶于水）


 

（1）在反应①时，常将NaOH喷成雾状的原因是______。

（2）操作a的名称是___,在实验室 里进行该操作，玻璃棒的作用是____。

（3）CaSO3属于_______（填“酸”或“碱”或“盐”），反应②的化学方程式是_____。

（4）生产流程中生成的_____可循环利用，节约成本。

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