题目内容

(2011?揭阳)下列有关食品安全正确的是( )
【答案】分析:A、根据牛肉膏长期食用,对人体有害进行分析,
B、根据墨水有毒进行判断,
C、根据碘元素是甲状腺激素的重要成分进行分析,
D、根据地沟油中含有大量的有毒物质进行分析,
解答:解:A、长期对人体有危害,甚至可能致癌,故A错误,
B、长期食用人体吸收会导致记忆力下降、贫血等病症,故B错误,
C、碘元素是甲状腺激素的重要成分,补充适量的碘元素,可以预防甲状腺肿大等疾病,故C正确,
D、地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油,长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极大,故D错误,
故选C.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
初中常见的有毒的物质有甲醛、甲醇、重金属的盐溶液、亚硝酸钠、黄曲霉素等,需要识记.
练习册系列答案
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(2011?揭阳)潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动.
[查阅资料]
(I)过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO2转换成O2,以供呼吸之用.
(II)二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物.
(III)人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气.
(1)小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气.

若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用上图中的
(填数字序号,下同);E中装置可采用上图中的
③或⑤
③或⑤
;B中的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?小红作出了以下三种猜想:
①是碳酸       ②是氢氧化钠      ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想
①②
①②
(填数字序号)一定是错误的,理由是
二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠
二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠

[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中,加入
稀盐酸(或稀硫酸)等
稀盐酸(或稀硫酸)等

把产生的气体通入足量的澄清石灰水中
有大量气泡产生
有大量气泡产生

澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
猜想
是正确的
[反思与交流]
①小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?
(填“是”或“否”)原因:
人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气
人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气

②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:
2
2
Na2O2+
2
2
CO2=O2+
2Na2CO3
2Na2CO3
(2011?揭阳模拟)有的化学反应伴随明显现象,有的化学反应则没有明显现象.某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应,从不同角度设计了如下方案,并进行实验.
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸并不断振荡,同时测定溶液的pH,若测得溶液的pH______(填序号),则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.
a.逐渐增大并≥7  b.逐渐减小并≤7   c.始终不变并等于7
方案二:化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应.某同学在不使用温度计的情况下,通过如图所示装置进行实验,观察到红墨水向右移动.有的同学提出,该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应,他的理由是:①______;②______.

方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再滴加稀盐酸,若红色消失,则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.实验中,同学们发现了一个意外现象:
向NaOH溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,片刻,红色消失.同学们对此进行了探究.
猜想实验操作实验现象结论与解释
①可能是红色溶液与空气中的O2发生了反应,是红色消失.用煮沸过的蒸馏水配制上述NaOH溶液,在液面上方滴些植物油,冷却后加入酚酞试液.溶液变成红色,片刻,红色消失.红色消失的现象与空气中的O2无关.
②可能是NaOH溶液与空气中CO2反应生成了NaCO3是红色消失.取少量Na2CO3溶液.向其滴入酚酞试液.溶液变红色,一段时间后红色不消失.红色消失的现象与空气中的CO2无关
(1)在验证猜想①的实验中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是______.
(2)该小组同学通过查阅资料得知:当选用溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时,就会出现上述意外现象.请你设计实验证明:上述方案中红色消失是NaOH溶液中溶质的质量分数过大所致.你的实验方案是______.
(2011?揭阳模拟)有的化学反应伴随明显现象,有的化学反应则没有明显现象.某兴趣小组同学为证明NaOH与稀盐酸能发生化学反应,从不同角度设计了如下方案,并进行实验.
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸并不断振荡,同时测定溶液的pH,若测得溶液的pH______(填序号),则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.
a.逐渐增大并≥7  b.逐渐减小并≤7   c.始终不变并等于7
方案二:化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应.某同学在不使用温度计的情况下,通过如图所示装置进行实验,观察到红墨水向右移动.有的同学提出,该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应,他的理由是:①______;②______.

方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再滴加稀盐酸,若红色消失,则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.实验中,同学们发现了一个意外现象:
向NaOH溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,片刻,红色消失.同学们对此进行了探究.
猜想实验操作实验现象结论与解释
①可能是红色溶液与空气中的O2发生了反应,是红色消失.用煮沸过的蒸馏水配制上述NaOH溶液,在液面上方滴些植物油,冷却后加入酚酞试液.溶液变成红色,片刻,红色消失.红色消失的现象与空气中的O2无关.
②可能是NaOH溶液与空气中CO2反应生成了NaCO3是红色消失.取少量Na2CO3溶液.向其滴入酚酞试液.溶液变红色,一段时间后红色不消失.红色消失的现象与空气中的CO2无关
(1)在验证猜想①的实验中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是______.
(2)该小组同学通过查阅资料得知:当选用溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时,就会出现上述意外现象.请你设计实验证明:上述方案中红色消失是NaOH溶液中溶质的质量分数过大所致.你的实验方案是______.

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