题目内容

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A.20℃时，甲物质的溶解度是40

B.升温可使乙物质的饱和溶液析出固体

C.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.40℃时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20℃，二者都变为不饱和溶液

练习册系列答案
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下列符号中，关于“2”的意义表述正确的是：

A.Mg2+：镁元素的化合价为正二价

B.2O：两个氧元素

C.N2：一个氮分子由两个氮原子构成

D.:一个硫离子带两个单位的负电荷

厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 D. 二氧化硫

以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图，下列说法正确的是（　　）

A.乙、丁为氧化物

B.转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1

C.该反应前后原子总数发生了改变

D.该过程体现无机物与有机物可相互转化

某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究：

[提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗？生锈的条件是什么？

查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿，俗称铜绿，主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小组成员一致认为，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、________共同作用的结果，他们猜想的依据是___________________。

设计实验同学们设计如图实验，探究铜生锈条件：将完全相同的铜片放入不同环境中，观察生锈情况。

（2）小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论，于是又用丁试管补充了一个实验，装置中除了铜片外，还应该加入__________。

[观察现象]放置两周后，发现甲中的铜片变绿了，乙丙丁中的铜片没变化。

[得出结论]

（3）甲和乙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

（4）甲和丙对比，得出的结论是铜生锈需要与________接触。

（5）写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是_______________________。

（7）小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：________________。

化学概念在逻辑上存在如下图关系，下列对概念间相互关系的说法正确的是

A.中和反应与复分解反应属于交叉关系 B.糖类与淀粉属于并列关系

C.含氧化合物与氧化物属于包含关系 D.饱和溶液与浓溶液属于包含关系

金属在生产生活中有广泛应用

（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便又环保。如图所标材料中，车架主要含有的金属元素是___，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是____，铝合金与纯铝相比，其硬度更____（选填“大”或“小”）。


 

（2）将一定质量的铁粉放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示。请判断图中“？”处____（选填“有”或“没有”）沉淀生成，溶液C中的溶质是____（填化学式，下同），滤渣D中含有的物质有____。


 

（3）由两种金属组成的合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，生成0.2g氢气。下列说法不合理的是__（填字母代号）。

A 合金中的金属可能是Zn和Ag

B 合金中的金属可能是Zn和Fe

C 所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸

D 所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸

“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是

A.回收废弃塑料 B.开发新能源 C.工业废水任意排放 D.植树造林

化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是（ ）

A. 油锅着火，可用锅盖盖灭

B. 港珠澳大桥使用的吊绳所含的聚乙烯纤维，属于有机合成材料

C. 洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污

D. 为延迟食品的保质期，可用福尔马林（甲醛的水溶液）作防腐剂

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