题目内容

用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，测定时发生反应的化学方程式为，关于这个反应，下列说法正确的是（　　）

A.参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量

B.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比

D.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成CO2中的氧原子总数

练习册系列答案
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我们的化学与生活、生产密切相关，下列过程属于物理变化的是（ ）

A.生火做饭 B.牛奶发酵

C.石蜡熔化 D.纸张的燃烧

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①_____，②_____。

（2）以上_____（从A—E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

（3）甲同学欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的文字表达式为_____,其基本反应类型为_____；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_____；若使用F装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_____。

（4）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出O2；

猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出O2；

猜想III：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____。

[拓展延伸]实验发现，氯酸钾固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？_____。

乒乓球是中国的国球。制作乒乓球的材料是聚酯纤维。聚酯纤维是由对苯二甲酸（化学式为C8H6O4）和乙二醇（化学式为C2H6O2）为原料制成的。

（1）在对苯二甲酸中碳元素、氧元素的质量比是_____（结果为最简整数比）；

（2）在乙二醇中氢元素的质量分数是_____（计算结果保留到0.1%）。

密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。请冋答：

（1）反应后物质乙的质量分数是_____。

（2）物质甲是_____（填“反应物”或“生成物”）。

（3）物质丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化剂。

（4）若反应过程中消耗3g乙，则生成丙的质量为_____g。

实验室制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接发生装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（　　）

A.①②③④⑥⑤

B.②①④③⑤⑥

C.②①③④⑤⑥

D.②③④①⑤⑥

“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：( )

A.工业废水处理达标后再排放 B.农业上合理使用化肥和农药

C.生活污水实现集中处理和排放 D.固体垃圾直接倒入江河

实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是

A. 因为过氧化氢中含有氧气

B. 加入二氧化锰是为了生成更多的氧气

C. 二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率

D. 只有加入二氧化锰，过氧化氢才能分解产生氧气

为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几次试验数据如下

试验次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取样品的质量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的质量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成气体的质量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

请回答下列问题并计算：

（1）50g样品与________g稀硫酸恰好完全反应；

（2）计算样品中锌的质量分数_______（写出具体计算过程）

（3）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系_______。

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