题目内容
【题目】下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Zn | Fe | Cu | CuSO4 |
B | C | CO | CO2 | CaCO3 |
C | H2O2 | H2O | O2 | MgO |
D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铜与浓硫酸加热反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,硫酸铜不能一步反应生成锌,A选项不正确,不符合题意;
B、氧气不足时,碳与氧气点燃生成一氧化碳,一氧化碳与与氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙不能一步反应生成碳,B选项不正确,不符合题意;
C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,镁与氧气在点燃条件下生成氧化镁,氧化镁不能一步反应生成双氧水,C选项不正确,不符合题意;
D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,碳与氧气点燃生成二氧化碳,D选项物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现,符合题意。故选D。
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【题目】在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。
[实验物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。
[查阅资料]牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
[实验探究]
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或解释 |
一 | 将牵牛花汁液滴人白醋中 | 溶液显红色 | 白醋显____(填“酸”“中”或“碱”)性。 |
二 | 将足量的白醋加入放有铁钉的试管中 | 没有看到明显的气泡产生 | / |
三 | 在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 | 写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:____ |
四 | 向白醋中加入纯碱 | 有气泡冒出 | 白醋能与碱反应 |
[交流与评价]
(1)小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。
要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的_____________(填字母)。
A 3%的盐酸 B 5%的醋酸 C 5%的盐酸
(2)小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是____________________。
(3)小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是_________________。
[实验验证]小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。
步骤 | 操作 | 现象 |
1 | 将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置 | 放出大量的热 |
2 | 取步骤1中的上层清液, | ___________ |
[反思总结]科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。