题目内容
【题目】推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是 （ ）
A.某固体质加入稀盐酸能产生气体，则该固体一定是活泼金属
B.分子可以直接构成物质，则溶质都是以分子形式分散到溶剂中形成溶液
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.碱性溶液能使酚试液变红，则能使酚试液变红的一定是碱性溶液
【答案】D
【解析】
A、某固体质加入稀盐酸能产生气体，则该固体不一定是活泼金属，可能是碳酸钙与稀盐酸反应；故选项错误；
B、分子可以直接构成物质，但溶质不一定都是以分子形式分散到溶剂中形成溶液，例如氯化钠溶液；故选项错误；
C、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾；故选项错误；
D、碱性溶液能使酚试液变红，则能使酚试液变红的一定是碱性溶液；故选项正确；
故选：D。
全能测控期末小状元系列答案【题目】许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在碱性溶液中 |
牵牛花 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 浅红色 | 浅红色 | 绿色 |
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。(填植物的名称)
(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。
(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
【题目】下列是对初中所学部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是
A.灭火实例与原理 | B.食品与安全 |
住宅失火用水浇灭：降低着火点 森林火灾设置隔离带：隔离可燃物 | 腌制食品：用亚硝酸钠 海鲜防腐：用甲醛溶液浸泡 |
C.化学与生活 | D.化学与健康 |
用含小苏打的发酵粉焙制糕点 使用无磷洗衣粉避免水体富营养化 | 维持生命活动的备用能源：蛋白质 人体的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F |
A.AB.BC.CD.D
【题目】淀粉是一种天然高分子化合物，在硫酸的催化下能够发生水解，产生葡萄糖等小分子化合物。某小组同学为研究影响淀粉水解效果的因素进行了如下探究：
（提出问题）影响淀粉水解效果的因素有哪些？
（作出猜想）影响淀粉水解效果的因素有硫酸浓度、硫酸体积、温度等。
（查阅资料）淀粉与碘液（主要成分为I2）在酸碱性不同的溶液中会显示不同的颜色：
pH≤2时，呈现蓝紫色；3≤pH≤8时，呈蓝色；pH≥9时，不显蓝色。
（进行实验）取A、B、C、D 4支试管，每支试管中分别加入0.3g干淀粉、和不同浓度和体积的硫酸溶液，水浴加热5min后取出四支试管冷却，用NaOH溶液调节pH在3至8范围内，分别向试管中滴加1滴碘液，观察现象。
（实验记录）
序号 | H2SO4浓度/% | H2SO4体积/mL | 水浴温度/℃ | 实验现象 |
A | 40 | 4 | 90 | 不变蓝 |
B | a | 4 | 80 | 变蓝 |
C | 50 | 4 | 80 | 不变蓝 |
D | 40 | 6 | 80 | 不变蓝 |
（解释与结论）
（1）当溶液pH≥9时，I2会与NaOH反应，从而不能与淀粉结合呈现出蓝色。补全该反应的化学方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。
（2）试管B作为对照实验，a为______%。
（3）设计实验A和B的目的是 ______。
（4）对比实验B和C可得出的结论是_______。
（5）探究H2SO4体积对淀粉水解效果影响的实验是________。
（反思与交流）
（6）影响该反应效果的因素除温度、H2SO4浓度和体积外，还可能有_______。