题目内容
水蒸气通过的灼热的焦炭后,流出气体的主要成分是 CO 是 H2,还有 CO2和水蒸气等.现利用下图中提供实验装置,证明上述混合气体中有CO 和 H2.(A中加热装置在图中略去;沸石的作用是防止水暴沸)
回答下列问题:
(1)C装置用途是________;
(2)仪器 E 中需加入的试剂是:________.
(3)仪器 F 中需加入的试剂是:________,其目的是________.
(4)装置F和G的位置能否颠倒________,理由是________.
(5)能证明混合气中含有 CO 的实验现象是________.
(6)小明认为该实验装置的存在一个缺陷,你认为这个缺陷是________.
解:(1)二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,从而可以用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体,所以 C装置用途是除去B流出气体中的二氧化碳.
(2)一氧化碳有还原性,能和金属氧化物反应,且生成金属的同时生成二氧化碳气体,一般是通过此反应检验一氧化碳,另外氢气也有还原性,但和金属氧化物反应,生成金属和水,利用此反应可以检验氢气;此外,也可用以上两种反应产物不同区别二者.
(3)无水硫酸铜遇变蓝色,可用来检验水的存在;或和E配合检验氢气.
(4)F是检验水的,G是检验二氧化碳的,气体经过G后会带出水蒸气,装置F和G的位置颠倒后,无法证明水是否来源于氢气和金属氧化物反应,也就无法确定氢气是否存在.
(5)一氧化碳和氧化铜或氧化铁反应生成二氧化碳气体,所以证明混合气中含有 CO 的实验现象是G中澄清的石灰水变浑.
(6)一氧化碳有毒,为了防止空气污染,应有尾气处理装置.
故答案为:(1)除去CO2;
(2)氧化铜或氧化铁;
(3)无水硫酸铜;检验是否有水生成从而证明氢气的存在;
(4)不能;无法证明氢气是否存在;
(5)G中石灰水变浑浊;
(6)没有处理尾气.
分析:(1)根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的性质回答.
(2)根据一氧化碳和氢气的还原性回答.
(3)根据无水硫酸铜遇水变蓝的性质回答.
(4)E是检验水的,F是检验二氧化碳的,气体经过F后会带出水蒸气,如水和二氧化碳同时检验时,需先检验水.
(5)根据一氧化碳和氧化铜或氧化铁反应生成二氧化碳气体的性质回答.
(6)根据一氧化碳的毒性回答.
点评:气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂;特别是石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、无水硫酸铜在气体制取和检验和除杂中的作用.
(2)一氧化碳有还原性,能和金属氧化物反应,且生成金属的同时生成二氧化碳气体,一般是通过此反应检验一氧化碳,另外氢气也有还原性,但和金属氧化物反应,生成金属和水,利用此反应可以检验氢气;此外,也可用以上两种反应产物不同区别二者.
(3)无水硫酸铜遇变蓝色,可用来检验水的存在;或和E配合检验氢气.
(4)F是检验水的,G是检验二氧化碳的,气体经过G后会带出水蒸气,装置F和G的位置颠倒后,无法证明水是否来源于氢气和金属氧化物反应,也就无法确定氢气是否存在.
(5)一氧化碳和氧化铜或氧化铁反应生成二氧化碳气体,所以证明混合气中含有 CO 的实验现象是G中澄清的石灰水变浑.
(6)一氧化碳有毒,为了防止空气污染,应有尾气处理装置.
故答案为:(1)除去CO2;
(2)氧化铜或氧化铁;
(3)无水硫酸铜;检验是否有水生成从而证明氢气的存在;
(4)不能;无法证明氢气是否存在;
(5)G中石灰水变浑浊;
(6)没有处理尾气.
分析:(1)根据二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水的性质回答.
(2)根据一氧化碳和氢气的还原性回答.
(3)根据无水硫酸铜遇水变蓝的性质回答.
(4)E是检验水的,F是检验二氧化碳的,气体经过F后会带出水蒸气,如水和二氧化碳同时检验时,需先检验水.
(5)根据一氧化碳和氧化铜或氧化铁反应生成二氧化碳气体的性质回答.
(6)根据一氧化碳的毒性回答.
点评:气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一,是学生应掌握的基本技能,也是化学实验考查的热点之一,首先要熟悉气体的性质,并能利用其性质对它进行检验、鉴别,能利用气体间性质的差别进行分离和除杂;特别是石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、无水硫酸铜在气体制取和检验和除杂中的作用.
练习册系列答案
相关题目