Question

(2008年攀枝花市)某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下：

实验操作
实验现象	开始时，铝片表面有气泡	开始时.铝片表面没有明显现象

[提出问题]：铝片放入稀硫酸中，开始时为什么没有明显现象?

[提出假设]：假设1：铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的进行

假设2：所用稀硫酸的浓度太小

假设3：铝片与稀硫酸反应需要加热

[实验设计]：

你选择的假设是                   。请选择恰当的实验用品进行实验，证明假设成立。

有以下实验用品：大小相同的铝片、l0％的稀硫酸、30％的稀硫酸、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

实验步骤(文字叙述或图示均可)	观察到的现象	结论
		假设成立

 [评价与反思]：通过这次探究，你从中得到的启示是：                            

                                                                           。

Answer 1

[设计设计]  1或2或3； 方案1

操作步骤(用文字叙述或图示均可)	观察到的现象	结论
将打磨后的铝片放入试管中，加入10%的稀硫酸	若有气泡产生	假设成立

方案2

操作步骤(用文字叙述或图示均可)	观察到的现象	结论
取一支试管，放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许	若有气泡产生	假设成立

方案3

操作步骤(用文字叙述或图示均可)	观察到的现象	结论
取一支试管，放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加热	若有气泡产生	假设成立

方案4

操作步骤(用文字叙述或图示均可)	观察到的现象	结论
取一支试管，放入一块铝片，加入10%的稀硫酸少许，然后加入氯化钠	若有气泡产生	假设成立

[评价与反思]： 善于发现问题，大胆质疑，勇于探究(只要答案合理均得分)