[题目]某化学课外小组的同学.在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液.这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下.同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.［提出假设］该无色溶液可能是过氧化氢溶液［设计实验］在试管中取少量黑色粉末二氧化锰.向其中滴入该无色溶液.立即产生大量气泡.并放出大量的热.①用法收集一试管气体,②� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（7分）某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。

［提出假设］该无色溶液可能是过氧化氢溶液

［设计实验］在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡。并放出大量的热。

①用法收集一试管气体；

②检验收集的气体（写出操作方法）

　　；

③ 反应的文字表达式为。

［实验现象］在②中的现象是。

［实验结论］二氧化锰在此实验中起作用。此气体是，该无色溶液是。原假设成立。

【答案】［设计实验］①向上排空气；②用带火星的木条放在试管口，木条复燃；③过氧化氢水+氧气［实验现象］木条复燃；［实验结论］催化；氧气；过氧化氢。

【解析】

试题分析：由试剂瓶的标签可知该物质的一个分子中含有两个氢原子，又因为加入二氧化锰产生气体、放出热，故①用向上排空气法收集一试管气体；②检验收集的气体用带火星的木条放在试管口，木条复燃；③ 反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；［实验现象］在②中的现象是木条复燃；［实验结论］二氧化锰在此实验中起催化作用。此气体是氧气，该无色溶液为过氧化氢。原假设成立。

练习册系列答案

（1）焊接金属时常用作保护气的是_____。

（2）可作补钙剂的是____。

（3）用于肥皂、纺织、洗涤剂的是_____。

（4）属于有机合成材料的是_____。

（5）可用于切割玻璃的是_____。

（6）可造成酸雨的气体是_____。

【题目】下列实验方案正确的是

序号	实验目的	实验方案
A	鉴别CO2和N2	将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B	鉴别NH4Cl和KCl两种白色固体肥料	加入熟石灰研磨后闻气味
C	除去CO2中混有的少量CO	将气体通过灼热铜丝网
D	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加入过量的石灰水，充分反应后过滤

A.AB.BC.CD.D

【题目】空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期

B.空气污染指数越高，空气质量越好

C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义

D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

【题目】实验室有一包粉末状固体，老师说可能含硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

（1）取少量固体于试管中，向其中加入过量稀盐酸，充分反应后，产生气体X，得到无色溶液A。气体X的化学式为_____。

（2）取少量无色溶液A于试管中，向其中滴加过量的硫酸镁溶液，产生沉淀，过滤后得到滤液B。根据操作（1）和（2）的现象可知原固体中一定不含_____；若向滤液B中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是__________。

（3）另取少量固体，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液C，向滤液C中通入少量二氧化碳，有白色沉淀产生，则滤液C中的溶质肯定含有___________。

通过实验，兴趣小组的同学确定了该固体的组成。

【题目】(7分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

A B C D E F G H

（1）指出编号仪器名称：② 。

（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为。

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A—E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为；改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ （用端口字母表示）。

（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH

（填“＞”、“＜”或“=”）7。

【题目】下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应（2H2+O22H2O）的微观模拟图。