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(2012?南宁)已知A~H是初中化学中的常见物质,它们之间的互相转化关系如图(1)所示.A、H为气体单质,且A是标准状况下密度最小的气体,E、F是两种生活中常见的盐(图中“→”、“←”表示物质间的转化,反应条件及部分反应物、生成物已省略).
(1)A是
H2
H2
,F是
CaCO3
CaCO3
.(填化学式)
(2)B→H反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,其基本反应类型是
分解反应
分解反应

(3)D→G反应的化学方程式是
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO

(4)E→F反应中可观察到有白色沉淀产生,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸,产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如图(2)所示.由此可推知上述滤液中含有的溶质是
碳酸钠、氢氧化钠
碳酸钠、氢氧化钠
分析:本题的解题突破口为A是标准状况下密度最小的气体,则A是氢气,A和B能相互转,则B可能是水;B能和H互相转化,且H是气体单质,则H可能是氧气;C能转化生成水,且C能与D互相转化,D和F能互相转化,F是白色沉淀,则D可能是二氧化碳,F可能是碳酸钙,则C可能是碳酸,氧气生成的G能与二氧化碳互相转化,则G可能是一氧化碳,二氧化碳能与E互相转化,且E能生成白色沉淀F,则E可能是碳酸钠,代入框图,推断合理.
解答:解:A是标准状况下密度最小的气体,则A是氢气,A和B能相互转,则B可能是水;B能和H互相转化,且H是气体单质,则H可能是氧气;C能转化生成水,且C能与D互相转化,D和F能互相转化,F是白色沉淀,则D可能是二氧化碳,F可能是碳酸钙,则C可能是碳酸,氧气生成的G能与二氧化碳互相转化,则G可能是一氧化碳,二氧化碳能与E互相转化,且E能生成白色沉淀F,则E可能是碳酸钠,
(1)A是氢气,F是碳酸钙,故填:H2,CaCO3
(2)B是水,H是氧气,水能分解生成氧气和氢气,故填:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反应;
(3)D是二氧化碳,G是一氧化碳,二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳,故填:CO2+C
 高温 
.
 
2CO;
(4)E是碳酸钠,能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,滤液中加入盐酸,过一段时间能产生气体,说明碳酸钠过滤,溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠,故填:碳酸钠、氢氧化钠.
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关题目
(2012?南宁)某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

(1)写出图中有标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
集气瓶
集气瓶
量筒
量筒

(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→
f
f
e
e
g
g

(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为
试管口没有放棉花团,高锰酸钾
试管口没有放棉花团,高锰酸钾
进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是
在试管口放棉花团
在试管口放棉花团

(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:
可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气
可能是锰酸钾和二氧化锰共同放出氧气

做出以上猜想的理由是
锰酸钾和二氧化锰都含有氧元素
锰酸钾和二氧化锰都含有氧元素

【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想
错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加,热一段时间,
冷却后测得锰酸钾的质量减少
冷却后测得锰酸钾的质量减少
.证明猜想Ⅱ正确.
【反思拓展】实验结束后,经过讨论、交流,丙同学用下列仪器和药品设计了一个实验方案测定空气中氧气的含量.
①带瓶塞的1000ml烧瓶  ②电子天平(称量精确度为0.01g)  ③酒精灯  ④某种金属粉末(实验过程中需要用到的其它实验用品已省略)
他的实验步骤是:
先用电子天平称出金属粉末的质量;再把金属粉末在带瓶塞的1000ml烧瓶灼烧,至氧气充分反应;再称量反应后金属粉末的质量;最后通过密度公式求氧气的体积;
先用电子天平称出金属粉末的质量;再把金属粉末在带瓶塞的1000ml烧瓶灼烧,至氧气充分反应;再称量反应后金属粉末的质量;最后通过密度公式求氧气的体积;
,通过计算得出空气中氧气的含量.

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