题目内容

具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作不正确的是

A.熄灭酒精灯

B.测溶液的pH

C.检查气密性

D.将铁钉放入试管中

练习册系列答案
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某校研究性学习小组在探究中和反应时，先取10mL稀氢氧化钠溶液，滴加两滴酚酞溶液，溶液显红色。然后逐滴滴入稀盐酸并搅拌，至红色恰好变成无色。小组同学对该实验进行了如下探究：

（1）请写出氢氧化钠溶液和盐酸反应的化学方程式_____。

（2）深入探究：上述反应中， 究竟是稀盐酸中哪种粒子参加反应？

[提出假设]假设1： H2O 参加反应；

假设2： H+ 参加反应；

假设3：_____参加反应

[设计实验]

学习小组的同学们取10mL稀氢氧化钠溶液，滴加两滴酚酞溶液，将变红后的溶液分成四等分后分别置于四支试管中，进行如下实验：

实验编号

实验步骤

实验现象

结论

①

向其中一支试管滴加1mL蒸馏水

溶液不变色

假设1不成立

②

向其中一支试管滴加1mL稀硫酸溶液

溶液变成无色

假设2_____（填“成立”或“不成立”）

向其中一支试管滴加1mL硫酸钠溶液

溶液不变色

③

向其中一支试管滴加1mL_____溶液

溶液不变色

假设3_____（填“成立”或“不成立”）

[实验反思]

经过讨论，小组同学一致认为假设1不需要经过实验就可以推导出其不成立，理由是_____。

[实验拓展]小琳同学查阅资料后发现，对于没有明显现象的化学变化，可以通过验证反应物消失、新物质生成、监测温度、pH变化等来“造出现象”，使反应现象明显，从而获得正确的认识。请再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生了化学反应：_____。

[实验延伸]小芳同学实验后与同组其他同学认真讨论，然后认为直接向含有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，观察到红色褪去，并不能证明就是加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应，你认为她的观点是否合理？并说明理由。_____。

构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

（1）写出金属锌与盐酸反应的化学方程式：_____。

（2）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_____。

（3）小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，他邀请你与他一起讨论：食醋也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，请列举两点食醋的化学性质：_____；_____。

（4）反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们的水溶液中都含有_____离子。

（5）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式_____。

（6） 氢氧化铝用于医疗上，服用它可以治疗胃酸过多，请写出此反应的化学方程式：_____。

小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”,他按照实验流程将一定质量该白色固体溶于水配成溶液,再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液,按照如图1所示的方法进行实验。

[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。

Ⅰ. [实验现象]A.溶液变红;B.__________________;C.产生白色沉淀。根据以上现象,小明得出结论:白色固体为碳酸钠。根据该结论写出试管C中发生的化学反应方程式_________________。

Ⅱ.考试结束后,小明和小伙伴们讨论结果,提出问题,并在老师的指导下继续进行探究实验。

[提出问题)酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢?

[进行实验]同学们取了三份酚酞试液进行如图2实验:

(1)实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红。小明认为实验1没必要做,你认为小明的理由是_________________。

(2)实验2中酚酞试液未变红。

(3)实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液,振荡,观察到的现象是_________________。

[得出结论]酚酞试液变红与溶液中的_______________ (填离子符号)有关。

[实验反思]若将[进行实验](3)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论?原因是_________________。

现有以下曲线,与之对应的叙述相符的是

A.电解水一段时间

B.用等质量、 等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

C.敞口放置于空气中的浓硫酸

D.向一定量稀氢氧化钠液中滴入水

实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：

（猜想）猜想①：该化肥是NH4Cl，

猜想②：该化肥是 ，

猜想③：该化肥是NH4HCO3，

猜想④：该化肥是尿素。

（实验探究）

(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想 不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式： 。

(2)如(图1)，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选(图2)中 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 不成立。

(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的 溶液，若 ，则猜想①成立；若 ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为 。

下列图标中,属于塑料包装制品回收标志的是

A.  B.  C.  D.

燃料的使用为我们的生活提供了方便，工人师傅使用氧炔焰进行金属切割或金属焊接，氧炔焰是乙炔(C2H2)跟氧气发生燃烧反应产生的火焰，回答下列问题:

(1)乙炔属于___________(填“有机物”或“无机物”) 。

(2)已知乙炔完全燃烧时生成二氧化碳和水，请写出其燃烧的化学方程式___________。

(3)实验室用电石(CaC2)与水反应制取乙炔，电石与水的反应比较剧烈，为了得到平稳的乙炔气流，实验时常用饱和食盐水代替水，并用___________(填仪器名称)控制滴加速率，使用__________(填“块状”或“粉末状”)电石固体。

常温下，下列说法错误的是

A.pH=2的溶液显酸性

B.pH=7的溶液显中性

C.溶液的pH由5变成2，其酸性减弱

D.pH＞10的土壤不适于种植农作物，因为碱性太强

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