题目内容
如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片,请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答.
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等.上述有着重号的物质中,属于单质的是 ,属于化合物的是 ,属于混合物的是 .
(2)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂.LiOH中锂元素的化合价是 ,飞船上LiOH吸收C02的化学方程式是: .
(3)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个,储氮瓶2个,它们是航天员的生命之源.舱内空气一天一换.宇航员说:“舱内的空气比地面还好.”请你设计:怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?[请注意题(1)所给信息] .
【答案】分析:(1)利用元素的种类和物质组成来判断物质的类别.
(2)利用正负化合价的代数和为0来确定元素化合价,利用氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似来解答.
(3)利用空气中氧气和氮气的体积比来控制,并注意处理因呼吸产生的二氧化碳,及排除的水蒸气,还要及时补充氧气.
解答:解:(1)氧气是只有氧元素组成的单质,水和水蒸气是一种物质,是由氢、氧两种元素组成的化合物,食物中有糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐等,属于混合物,二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物;
(2)?LiOH中OH根为-1价,为保证不显电性,正负化合价的代数和为0,则Li为+1价,又氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,则二氧化碳和氢氧化锂反应生成Li2CO3和H2O,化学方程式是 CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)因空气中氧气和氮气的体积比为1:4,还要注意呼吸产生的二氧化碳的影响.
故答案为:(1)氧气;水和二氧化碳;
(2)1;CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)换气时控制氮气与氧气的体积比约为4:1,不断地补充氧气,吸收呼出的二氧化碳,吸收排出的水蒸气.
点评:本题利用神六飞船的有关信息作载体来考查学生对课本知识的灵活运用,将知识转化为解决问题的能力,很新颖,此题难度中等.
(2)利用正负化合价的代数和为0来确定元素化合价,利用氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似来解答.
(3)利用空气中氧气和氮气的体积比来控制,并注意处理因呼吸产生的二氧化碳,及排除的水蒸气,还要及时补充氧气.
解答:解:(1)氧气是只有氧元素组成的单质,水和水蒸气是一种物质,是由氢、氧两种元素组成的化合物,食物中有糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐等,属于混合物,二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物;
(2)?LiOH中OH根为-1价,为保证不显电性,正负化合价的代数和为0,则Li为+1价,又氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似,则二氧化碳和氢氧化锂反应生成Li2CO3和H2O,化学方程式是 CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)因空气中氧气和氮气的体积比为1:4,还要注意呼吸产生的二氧化碳的影响.
故答案为:(1)氧气;水和二氧化碳;
(2)1;CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)换气时控制氮气与氧气的体积比约为4:1,不断地补充氧气,吸收呼出的二氧化碳,吸收排出的水蒸气.
点评:本题利用神六飞船的有关信息作载体来考查学生对课本知识的灵活运用,将知识转化为解决问题的能力,很新颖,此题难度中等.
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