题目内容
煤、石油、天然气是重要的不可再生能源，人类社会的发展离不开能源，能源和环境问题是困扰人类可持续发展的重要因素．我国政府高度重视“节能减排”．
（1）哈尔滨市火力发电厂发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧．请回答问题：
解释这种做法有利于节能的原因 ，这种做法也有利于减排，但还存在的问题是 ，你的建议是 ．
（2）大量化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳，大气中二氧化碳含量的不断上升，使全球变暖产生温室效应．下面就二氧化碳回答问题：
A、写出符合下列要求的化学方程式，生成物中必须有二氧化碳
①化合反应 ；
②分解反应 ；
③体现碳的还原性反应 ；
B、请你提出一条温室效应治理建议 ．
（1）哈尔滨市火力发电厂发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧．请回答问题：
解释这种做法有利于节能的原因
（2）大量化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳，大气中二氧化碳含量的不断上升，使全球变暖产生温室效应．下面就二氧化碳回答问题：
A、写出符合下列要求的化学方程式，生成物中必须有二氧化碳
①化合反应
②分解反应
③体现碳的还原性反应
B、请你提出一条温室效应治理建议
分析：（1）燃烧是物质与氧气发生的剧烈的化学变化．抓住燃烧的条件，给足空气和温度达到着火点就能快速、充分燃烧；①可燃物充分燃烧后，可以减少废物的排放，有利于环境保护．但在化学反应中产生的有害气体无法去除，好会造成环境污染；②可以少用化石燃料，以减少有害气体的排放，可以开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等．
（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．根据温室效应产生的原因是二氧化碳的增多，要缓解“温室效应”就要减少二氧化碳的含量进行解答．
（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．根据温室效应产生的原因是二氧化碳的增多，要缓解“温室效应”就要减少二氧化碳的含量进行解答．
解答：解：（1）这种做法有利于节能的原因是增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；①这种做法也有利于减排，但还存在的问题是不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染．仍然会产生SO2、NO2等有害气体；②建议减少化石燃料的使用量（或开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）．
（2）A、①碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：C+O2
CO2（其他合理答案均可）．
②碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：CaCO3
CaO+CO2↑（其他合理答案均可）．
③木炭在高温条件下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应，反应的化学方程式为：C+2CuO
2Cu+CO2↑（其他合理答案均可）．
B、导致“温室效应”的主要原因是：①化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳 ②森林被砍伐，绿色植被被破坏；我们可以通过减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林、从身边的小事做起，如节约纸张，不使用一次性木筷等，来减缓温室效应．
故答案为：（1）增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染．仍然会产生SO2、NO2等有害气体；减少化石燃料的使用量（或开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）
（2）A、①C+O2
CO2
②CaCO3
CaO+CO2↑
③C+2CuO
2Cu+CO2↑
B、减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源
（2）A、①碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：C+O2
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②碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：CaCO3
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③木炭在高温条件下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应，反应的化学方程式为：C+2CuO
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B、导致“温室效应”的主要原因是：①化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳 ②森林被砍伐，绿色植被被破坏；我们可以通过减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林、从身边的小事做起，如节约纸张，不使用一次性木筷等，来减缓温室效应．
故答案为：（1）增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染．仍然会产生SO2、NO2等有害气体；减少化石燃料的使用量（或开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）
（2）A、①C+O2
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②CaCO3
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③C+2CuO
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B、减少化石燃料的使用、更多地利用太刚能等清洁能源
点评：本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
练习册系列答案
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