题目内容

要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质最适合选用的是
A．木炭B．红磷C．硫磺D．铁丝
B
①碳和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质； ②磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质；
③硫和氧气反应生成气体二氧化硫； 增加了气体杂质； ④铁丝和纯氧气生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里是不会燃烧的．
故选B．
练习册系列答案
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请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数）
（1）钢铁在潮湿的空气中容易生锈，请你举出两种防止钢铁生锈的方法。
（2）全球气候变暖会对人类造成很大的威胁，请你说出两种能产生温室效应的气体，并提出一条防止温室效应的措施。
空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的气体是
A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．氮气
可一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的简便方法是
A．分别加入适量的石灰水B．观察气体颜色
C．将燃着的木条分别伸入各瓶中D．测密度
根据空气的成分填空：
① 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________         
② 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________           
③ 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_______________
（2011年广东揭阳，5题）搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是
A．氧气可供呼吸B．氧气可以燃烧
C．氧气可以支持燃烧D．氧气是无色无味的无毒气体
（10内江12）（1）测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到_________
___现象。乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点在于____________（任答一点）。

（2）乙装置实验完后，变黑的捅死可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。方案一：
方案二：
其中方案_______更适合工业生产，主要原因是____________________________（任答一点）。
（3）方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰石变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组为研究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰石，观察到石灰水变浑浊。
根据现象，猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；
猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；
猜想三：煤燃烧产生的气体是____________________。
为了验证此气体成分，该小组设计了如下图实验，其中B装置的作用是________________；当观察到____________________现象，证明猜想三成立。
（2011年湖北宜昌，1题，2分）空气中含量最多的气体是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
（4分）某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，设计了如下实验方案进行验证。

步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根钢丝穿过的橡皮塞，钢丝末端固定一根镁条。
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1／5左右。
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面水平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是________________________________________________________。
(2)步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”，是由于瓶内气压_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的符号表达式：_______
______________________________________________________________________。

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