下图是实验室制取二氧化碳的装置图.该装置可方便控制反应的发生和停止.下列四个选项.哪些可以起到与下图装置相同的效果题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置可方便控制反应的发生和停止。下列四个选项，哪些可以起到与下图装置相同的效果

BD

由图装置的原理是：可利用弹簧夹来控制反应的发生或停止，这样，可起到节约药品和取用方便的效果，可知，装置B、D可以起到与甲装置相同的效果．

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下列物质可用于人工降雨的是

下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳

D．干冰能用于人工降雨

下列描述内容全部正确的一组是

A．安全常识：室内煤气泄漏——立即打开排风扇；用水灭火——降低可燃物着火点

B．环保知识：减少化石燃料燃烧——减少空气污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染”

C．实验现象：红磷在氧气中燃烧——产生大量白色烟雾；铁丝在氧气中燃烧——火星四射

D．物质用途：碳酸氢钠——治疗胃酸过多；磷酸二氢钙［Ca(H₂PO₄)₂］——用作复合肥料

下列有关二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它化学性质有关的是（）

A．干冰用作制冷剂和人工降雨	B．灭火
C．制纯碱	D．作温室肥料

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“

D．石油 E．石墨”中选择适当的物质填空。

（1）被称为理想的“绿色能源”是；（2）可用于医疗急救的物质是；
（3）焊接金属时常用作保护气的是；（4）可用于制铅笔芯的是；
（5）工业的血液是______。

（5分）阅读材料，回答问题：
材料1．通常状况下，二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不能支持燃烧；③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。
材料2．④近几十年来，由于人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的二氧化碳的含量不断上升，全球温室效应加剧，导致冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。请总结二氧化碳的有关知识：（填序号）
⑴物理性质（填序号）：                 ；   ⑵化学性质（填序号）：                 ；
⑶用途（填序号）：                           ；
⑷从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊：
                                                                         ；
⑸请提出一个降低温室效应的设想：                               。

二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO₂的试管倒置于盛水的烧杯中（如图所示），可观察到。若要证明二氧化硫与水发生了反应，可向反应后的溶液中滴加，观察到溶液的颜色变。

运用化学知识，对下列日常生活中一些事物的分析正确的是

A．食品中充N₂可防腐，是因为N₂能消毒杀菌

B．木炭、活性炭有吸附作用，这是碳单质特有的性质

C．铁在空气容易锈蚀，这说明各种金属都有易锈蚀的弱点

D．节日庆典放飞氦气球，是因为氦气稳定可提高集会的安全性