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根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多信息和推论.下列说法错误的是(  )
分析:A、水分子由氢原子、氧原子构成,而水分子构成水;
B、依据正极产生氧气,且氧气能使带火星木条复燃分析解决.
C、利用水中的氢氧两种元素的质量比或生成物质量比解决;
D、根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”,据此分析解答即可;
解答:解:A、水由水分子构成而非由氢、氧原子构成,水分子是由氢氧两种原子构成;故此选项错误;
B、电解水时正极生成能使带火星的木条复燃的气体,而这时氧气的性质,所以说明是氧气;故此选项正确.
C、依据水中氢氧两种元素的质量比或者是生成的氢气与氧气的质量比均能得到该结论;故此选项正确.
D、电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气,其体积比为1:2,故此选项错误;
故选AD
点评:本题是有关电解水的基础知识的考查,扎实地掌握化学的基础知识,对解决此问题必不可少.
练习册系列答案
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(2012?连云港一模)在化学晚会上,小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图1所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题:若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图2表示.
(1)该反应的化学方程式为
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
.分析以上微观模拟图,你能得出的结论是
每个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成
每个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成
.(写一条)
(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小
由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小

(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的
肥(填“氮”、“磷”、“钾”),此化肥不能与碱性肥料混合使用.
(4)侯德榜“联合制碱法”中也涉及氯化铵.“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
置换
置换
 反应;第②步中加入的是磨细食盐粉.食盐磨细的目的是:
加快反应速度,并使食盐反应充分
加快反应速度,并使食盐反应充分
.将第②步所得滤液(NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液)降温,NH4Cl晶体大量析出,而NaCl却仍留在了溶液中.你认为NH4Cl先结晶的原因可能是:
氯化铵溶解度受温度影响比氯化钠大
氯化铵溶解度受温度影响比氯化钠大
精英家教网阅读以下短文,回答下列问题.
2011年3月11日13时46分,日本发生9级地震,震中位于日本本州岛仙台港东130公里处,地震引发了高达10米的大海啸.地震发生后,日本福岛核电站发生爆炸,目前已确认出现核泄漏事件,为防辐射最有效的方法是每天服用碘100毫克.我们平时吃的碘盐中的碘以碘酸钾(KIO3)形式存在,食盐含碘的平均值是“30mg/kg”.成年人一天食盐摄入量不能超过12克.
地震发生后,世界各国均表示深切关注,中国国际救援队于13日凌晨奔赴日本地震灾区,进行了及时、高效的救援工作,得到日本民众和国际社会的高度认可.
请根据所学知识回答下列问题:
(1)碘酸钾中碘元素的化合价为
 
价,如果依靠从碘盐中获取足够的碘来抵挡核辐射,需要每天食用碘盐
 
千克.(保留两位小数)
(2)童童由于摄入食盐太少,需要补充溶质质量分数为0.9%的生理盐水.童童担心这生理盐水是否合格,决定测定这生理盐水中NaCl的质量分数.他取该生理盐水130克,将硝酸银逐滴加入食盐溶液至沉淀刚好完全,过滤,将沉淀洗涤,干燥,生成氯化银沉淀2.87克.请计算该生理盐水中NaCl的质量分数.
(3)海啸发生时,巨大的海浪自上而下击毁房屋建筑,在海水从最高处下落的过程中,海水的
 
能转化为
 
能.
(4)中国救援队所使用的高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具.它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成.起重时,气垫放入重物与地面的间隙之间,由高压气瓶向气垫内充气,气垫在短时间内可把重物举起一定高度.如果高压起重气垫在5s内可将重105N的物体举高0.1m,请计算其功率.

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