题目内容

【题目】(7分)碘元素对人体健康起着重要的作用。如图是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题。

(1)写出碘酸钾中阳离子的符号 ;医用碘酒中含碘单质的它是双原子分子,化学式是

(2)高温烹饪会使含碘量降低,说明碘酸钾的化学性质之一是

(3)根据有关数据计算,每500g该加碘食盐中碘酸钾(KIO3)的质量范围是多少?(保留一位小数)

【答案】(1)K+ ; I2(2)受热易分解(3)50.6~101.1g

【解析】

试题分析:(1)阳离子带正电,故碘酸钾中阳离子是钾离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个钾离子带1个单位正电荷,故可表示为K+;一个碘分子中含有2个碘原子,故表示为I2

(2)根据“食用方法”分析,碘酸钾不稳定、受热易分解;

(3)根据标签,该加碘食盐中碘元素的质量为30~60mg/Kg,500g=0.5kg

碘酸钾中碘元素的质量分数=127/214 ×100% =59.3%

设0.5kg食盐中碘酸钾的质量为x,那么:

最少时,X ×59.3%=30mg X=50.6mg

最多时,X ×59.3%=60mg X=101.1mg

练习册系列答案
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【题目】(7分)现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:① ;②

(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是 (填序号,下同)。

(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合来制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水(1体积水溶解1体积CO2,CO2能与水发生反应)的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:

①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0. 2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。

对该创新实验的评价,你认为不合理的是 (填序号)。

A.反应速度太慢,耽误时间

B.实验使用的药品用量太大

C.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

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