题目内容

为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验．多次实验后，所得数据(平均值)如下表：

反应前质量

充分反应后质量

装置+稀硫酸(足量)

锌样品

装置+剩余物质

342.10g

16.00g

357.70g

实验中发生反应：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑．若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发．

求：

(1)生成氢气的质量为_____g

(2)该锌样品中锌单质的质量分数________(要求写出计算过程)

练习册系列答案
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只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( )

A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. 稀盐酸 D. NaNO3溶液

色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是

A. 它的分子内含四种元素 B. 它含有氮分子

C. 它共含有27个原子 D. 其中的碳属于人体所需的常量元素

对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )

A. 2O—“2”表示2个氧分子

B. 2NO—“2”表示2个一氧化氮分子

C. Mg2+—“2”表示镁元素的化合价为+2价

D. H2SO4—“2”表示1个硫酸分子中有2个氢元素

下列物质中含有氧气分子的是（ ）

A. 过氧化氢 B. 二氧化锰 C. 二氧化碳 D. 河水

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以碳的氧化物为例，回答下列问题：

(1)认识物质的组成和结构

二氧化碳、一氧化碳组成的相同点：_____；两种物质分子构成的不同点：_____．

(2)认识物质的性质

①将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有_____．

②将燃着的镁条伸入装有二氧化碳气体的烧杯，镁条继续燃烧，说明二氧化碳还具有的性质是____．

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图所示)，若利用该装置制二氧化碳，反应的化学方程式为___．若利用该装置制氧气，无纺布包内药品为___(写化学式)．

(4)认识物质的用途

①扬其利抑其弊．减少二氧化碳排放以控制温室效应，合理使用二氧化碳为人类造福．请举二氧化碳用途一例：_____．

②控制条件获取所需物质．反应物相同，条件不同，产物不同．请举一例：_____．

相同条件下，下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是( )

A. 甲比乙更容易与氧气反应

B. 甲能与盐酸反应生成H2而乙不能

C. 甲能从乙的化合物溶液中置换出乙

D. 甲元素在化合物中显+2价，而乙元素在化合物中显+3价

某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是(　　)

A. 一定只含有碳元素 B. 一定只含有碳、氢两种元素

C. 一定含有碳、氢、氧三种元素 D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（ ）

A. 纯碱 Na2CO3碱制玻璃

B. 生石灰 CaO氧化物补钙剂

C. 食盐 NaCl盐除铁锈

D. 火碱 NaOH碱生产橡胶

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