题目内容
【题目】某研究性学习小组设计了如图所示装置(注意：装置右端的导管连接人的呼吸装置)比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳含量的差异，请回答下列问题。
(1)锥形瓶内盛放的是____。
(2)装置A是用来检验____(填“吸入”或“呼出”，下同)气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验____气体中二氧化碳含量的。
(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本实验中可观察到的现象____。
【答案】澄清的石灰水 吸入 呼出 装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊
【解析】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故锥形瓶内盛放的是澄清的石灰水。
(2) 装置右端的导管连接人的呼吸装置，故装置A是用来检验吸人气体中二氧化碳含量的。装置B是用来检验呼出气体中二氧化碳含量的。
(3)吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。实验中可观察到的现象装置A中澄清的石灰水没有变化，装置B中澄清的石灰水变浑浊。
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【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
发生装置 | 收集装置 |
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(1)请结合图回答问题：①写出甲所指仪器名称：______。②若用F装置收集一瓶氧气，气体应从导气管的______端进入集气瓶。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，实验前要在试管口塞一团棉花，其目的是______；用排水法收集氧气，实验结束要先将导管移出水面，再撤掉酒精灯，这样做的原因是______。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应前后二氧化锰的质量______
填“增大”“减小”或“不变”
；反应结束后欲从剩余残渣中回收二氧化锰，现有以下步骤：①蒸发结晶，②过滤，③洗涤、烘干，④溶解，正确的操作顺序是______填序号。
(4)常温下制取氧气反应的文字表达式______。
(5)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的操作是______。
【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。
（猜想与验证）(1)确定水的组成。实验装置示意图如图：
通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃，说明是___；将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是___。该反应的文字表达式为___。
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的成分。操作如下：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯，将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象：____ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
②将烧杯迅速翻转，注入___，振荡 | 现象：____ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论汽油的组成中含有____。
（实验延伸）请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____。
