题目内容

下列图像能正确反映对应变化关系的是（   ）




A．20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
B．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中
C．用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体
D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液
A

试题分析：A．原不饱和溶液可继续溶解硝酸钾，所以硝酸钾的质量会增加，当达到饱和时不再继续增加。其溶质质量分数先增大，饱和时不再变化。此项正确。B．根据活动性判断，镁的反应速度快；根据反应中金属与氢气的质量关系判断，等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中，镁生成的氢气质量多。图像不符合此特点。此项正确。C．反应过程中，锰元素的质量不发生变化。此项不正确。D．生成氧气的质量会随着加入过氧化氢溶液的质量的增加而增加。此项不正确。所以在选A项。
练习册系列答案
相关题目
（6分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。

（一）结合图1实验装置回答有关问题：
（1）图1是加热固体的装置，指出其中的错误　　。在不改变酒精灯位置的前提下，改正错误需要操作的旋钮是　　（填字母）。
（2）使用图1装置前需要检查装置的气密性，方法是　　。
（二）某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图2所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是：　　。
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是　　。
（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致现象②发生的原因是：　　。
[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。
某同学做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
C．少量高锰酸钾固体溶于水，得到绿色溶液
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

出仪器名称Ⅰ（1），Ⅱ（2）。
实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（3）（填编号）。实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式为：（4）
D装置收集氧气，操作的正确顺序为（5）（填编号）。
将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
将装满水的集气瓶倒置在水槽中
当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（6）（填“a”或“b”）端通入。
(8分)2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

A               B          C            D          E
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有          的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有            的化学性质。
（2）写出上图中指定仪器的名称：a              ；
（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的         (填字母，下同)，收集装置应选择的是      。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是       。
（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是                    ；
                               。(列举两条)
(8分)根据下列装置图，回答有关问题：
        
A                      B                    C                       D
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a            ；b        ；
（2）写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式                               ，可选刚的发生装置是        (填字母)。
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是   (填字母)。
（4）选用D装置收集氧气的原因是              。
（14分）某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称　 　，用A装置制取氧气的化学反应方程式为　                   　．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的　　（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有　　的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是　　（填序号）
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为　            　．
（6分）化学小组的同学利用下图所示的装置进行实验。回答相关问题：

（1）若A中盛有石灰石，关闭K，从分液漏斗放入稀盐酸，B、C均无明显现象，B中盛有的溶液是         。打开K，观察到
C中试纸由紫色变为红色，变红的原因是        。
（2）打开K，将长颈漏斗中的浓氨水放入A中，C中观察到的紫色
石蕊变为蓝色，该实验的目的是         。
（3）若A中盛有氧化钙，打开K，从分液漏斗放入浓氨水。与实验（2）相比现象的不同是        。由此 得出的结论是        。
(11分)根据下列装置图填写有关空格：

（1）仪器①的名称为　          　；仪器②的名称为　            。
（2）实验室制二氧化碳的发生装置可选用上述　   　装置(填序号下同)，收集装置可选用
　　  ；实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的方程式是                      。
（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是　    　、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是　    　，(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的　  　(填序号)才能完成实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
（4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的　     (填序号)。
若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数    　(填“＞”或“＜”，或“=”)5%。

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