题目内容
如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。
（1）M点表示的含义是_____ （合理即可）。
（2）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
（3）t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_____g。
（4）t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数最大的是_____。
（5）现将t3℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到t1℃，则析出晶体最多的是_____ （填“甲”、“乙”或“无法判断”）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
B.苏打：
某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时，发现溶液变成红色，可是过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。
（提出问题）溶液的红色为什么会变成无色呢?
（猜想与假设）
猜想一：可能是所用的酚酞溶液变质了
猜想二：可能是NaOH与空气中的CO2反应了。
猜想三：可能是酚酞与空气中的O2反应了。
猜想四：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。
（讨论交流）
小组同学集体讨论后认为猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。
（查阅资料）
NaOH与空气中的CO2反应，生成Na2CO3。Na2CO3俗称纯碱，溶液呈碱性，pH约为10~11.9，能使酚酞溶液变红，且红色不会消失。所以猜想二_____（填“正确”或“错误”）
（设计并实验）
（1）为了验证猜想三，小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中，从b处通入密度比空气大的稀有气体一段时间，目的是_____。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。则猜想三_____。（填“正确”或“错误”）
（2）为了验证猜想四，小组同学继续进行实验探究，并得出了实验结论，请你帮助该小组完成下表。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
在两支相同试管中，分别放入等体积的质量分数为5%和l0%的氢氧化钠溶液，然后分别滴加1-2滴酚酞试液 | _____ | 猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。 |
（拓展延伸）
小组同学百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其实是一种极弱的酸，遇碱溶液变红的变化可表示为：H2In（无色）
In2-（红色），据此信息写出H2In与NaOH溶液反应的化学反应方程式_____。
下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42-，得到精盐水 | 依次加入过量的Na₂CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤 |
B | |除去CaCl2溶液中混有的盐酸 | 加入过量的CaCO3过滤 |
C | 分离CaO与CaCO3的固体混合物 | 加水充分溶解后，过滤 |
D | 除去MnO2中少量的KCl | 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 |
A.A B.B C.C D.D