题目内容
【题目】（2017邢台二模）下列实验现象与结论一致的是（ ）
A.甲实验：运动的小车受到的阻力越小，向前滑行的越远，如果小车不受阻力，它将一直做匀速直线运动
B.乙实验：丝绸磨擦过的玻璃棒使验电器的金属箔片张开，说明摩擦产生了电荷
C.丙实验：水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈，则铁生锈只需要与氧气接触
D.丁实验：干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊，则气体中一定有碳、氢、氧元素
【答案】A
【解析】
小车不受阻力，将保持到达平板时的速度做匀速直线运动，A正确；丝绸摩擦过的玻璃棒使验电器的金属箔片张开，是由于玻璃棒上的电子转移到了丝绸，而带正电荷，不能说明摩擦产生了电荷，B错误；铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果，C错误；干冷烧杯内壁出现液滴说明气体燃烧有水生成，证明气体中一定含氢元素，澄清石灰水变浑浊，说明气体燃烧有二氧化碳生成，证明气体中一定含碳元素，但无法证明是否含氧元素，D错误。
【题目】(2018石家庄联考)化学课上，老师做了如图的实验(网罩的作用是集中火焰，提高温度)。
(1)随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，同时试管②里的现象是____________。
(2)小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其他气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。
（提出问题）碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？
（猜想与假设）猜想一：没有一氧化碳生成；
猜想二：还有一氧化碳生成；
（设计方案）在老师的帮助下，小明设计出如图实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：先将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球一会儿。老师这样提示的目的是_______________________________。
（进行实验）
请你完成下列表格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2，待充分反应，关闭开关1，停止加热 | _________ | 逸出液面的气体不是二氧化碳 |
___________________________ | ________ | 逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立 |
（交流与提高）
①同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式：______________________________________。
②实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有________(填序号)。
a酚酞溶液 b氢氧化钙溶液 c稀盐酸 d锌粒 e氯化钙溶液
