题目内容
逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列根据实验现象推出的实验结论正确的是()
A.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
B.金属铝能与硫酸铜溶液反应,铝的活动性强于铜的活动性
C.纸张燃烧后,余烬的质量比原纸张的质量小,该反应不遵循质量守恒定律
D.碳酸钠溶液和氢氧化钙反应后,向溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红,说明氢氧化钙有剩余
归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
| 事实 | 结论 |
A | 二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用 | 不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂 |
B | 白磷和红磷均是由磷元素组成的单质 | 白磷和红磷属于同一种物质 |
C | C与O2反应能放出大量的热 | C与O2不需要任何条件就可以发生反应 |
D | Al在常温下就能与O2发生发应,Fe在常温下几乎不与O2反应 | Al的抗腐蚀性能比Fe弱 |
A.A B.B C.C D.D
已知白磷的着火点为40℃,某化学兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件,设计并进行了如下实验(实验过程中长颈漏斗下端始终在液面以下;注射器的摩擦力忽略不计):
(1)实验前需要检验装置的气密性,写出检验该装置气密性的方法:______________。
(2)写出白磷燃烧的化学方程式:__________________________。
实验步骤 | 实验现象 |
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞 | |
②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷 | 白磷没燃烧 |
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,停止推入空气 | 白磷燃烧,有白烟产生 |
④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷 | 白磷熄灭 |
(3)对比步骤②和③可知,可燃物燃烧条件之一是___________________,若把60℃的水换成20℃的水,重复实验步骤②和③,对比两次实验现象,还可以得出可燃物燃烧需要满足的条件是_______________。
(4)步骤④中瓶内液面上升,原因是____________________。
(实验拓展)用仪器测定白磷燃烧时集气瓶内氧气体积分数的变化,结果如图2所示[横坐标为反应时间(s),纵坐标为密闭容器中氧气的体积分数(%)]。
(5)通过分析数据,你对燃烧需要氧气有什么新的认识:___________________。
(6)分析图2中曲线变化趋势可知,在___________________(填字母)点时白磷全部熄灭。请解释曲线AB段、BC段、CD段的变化原因:
AB段:____________________________________________。
BC段:____________________________________________。
CD段:____________________________________________。
如图所示,处于连线两端的物质,在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | C | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Fe | H2SO4 | CuCl2 | NaOH |
C | NaOH | CO2 | KOH | CuCl2 |
D | Na2SO4 | Ba(OH)2 | HCl | Ba(NO3)2 |
A.A B.B C.C D.D