题目内容
小强和几位同学在实验室用下列装置取几种气体
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是
(4)请你比较小红所用方法和小强的方法,其优点有①
(5)在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
,②酒精灯
酒精灯
.(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
D
D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少棉花
棉花
,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
写出该反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
△ |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
. 当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先△ |
移出导管
移出导管
后熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,其原因是防止水槽里的水进入试管使试管破裂
防止水槽里的水进入试管使试管破裂
.(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是
二氧化锰
二氧化锰
,长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,写出该反应的文字表达式过氧化氢
氧气+水
MnO2 |
过氧化氢
氧气+水
.MnO2 |
(4)请你比较小红所用方法和小强的方法,其优点有①
不需要加热
不需要加热
,②节约能源
节约能源
.(5)在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是
B
B
;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用C
C
装置进行收集.分析:(1)试管酒精灯都是常见的仪器,运用常见仪器的名称和用途解答即可;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项、步骤进行解答;
(3)用B装置制取氧气时,要用固体二氧化锰和过氧化氢溶液反应,锥形瓶中放入固体,分液漏斗中是液体.根据反应物、反应条件写出文字表达式;
(4)可从实验操作的简便性、节约能源考虑;
(5)从反应物是固体和液体反应,反应条件不需加热,选择发生装置;从二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,选择收集装置.
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项、步骤进行解答;
(3)用B装置制取氧气时,要用固体二氧化锰和过氧化氢溶液反应,锥形瓶中放入固体,分液漏斗中是液体.根据反应物、反应条件写出文字表达式;
(4)可从实验操作的简便性、节约能源考虑;
(5)从反应物是固体和液体反应,反应条件不需加热,选择发生装置;从二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,选择收集装置.
解答:解:(1)根据常用仪器的名称可知答案为:①试管,②酒精灯;故填:试管;酒精灯
(2)实验室用选用如图所示的发生装置A,用排水法收集的氧气较纯一些,实验时试管口应放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该反应中,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;完成该实验要当氧气收集满并取出集气瓶后,要先撤导管,再熄灭酒精灯,其原因是防止水沿导管回流,引起灼热试管炸裂.故答案为:D,棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气,移出导管,熄灭酒精灯,防止水槽里的水进入试管使试管破裂
(3)采用B装置制取氧气时,要用固体二氧化锰做催化剂分解过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入固体二氧化锰,从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液.反应的文字表达式为:过氧化氢
氧气+水. 故答案为:二氧化锰;过氧化氢溶液;过氧化氢
氧气+水;
(4)小红所用方法不需加热反应,所以使用简便且节约能源.故答案为:不需要加热;节约能源
(5)实验室常用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体.也就是“固液”反应.所以发生装置要选B;又因二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,可用向上排空气法收集,可选C.故答案为:B;C.
(2)实验室用选用如图所示的发生装置A,用排水法收集的氧气较纯一些,实验时试管口应放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该反应中,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;完成该实验要当氧气收集满并取出集气瓶后,要先撤导管,再熄灭酒精灯,其原因是防止水沿导管回流,引起灼热试管炸裂.故答案为:D,棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾
△ |
(3)采用B装置制取氧气时,要用固体二氧化锰做催化剂分解过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入固体二氧化锰,从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液.反应的文字表达式为:过氧化氢
MnO2 |
MnO2 |
(4)小红所用方法不需加热反应,所以使用简便且节约能源.故答案为:不需要加热;节约能源
(5)实验室常用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体.也就是“固液”反应.所以发生装置要选B;又因二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,可用向上排空气法收集,可选C.故答案为:B;C.
点评:本题考查实验装置的选取,要求同学们对常见气体制取的反应物、反应条与实验装置之间的关系做到心中有数.并能做出正确的选择.
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