题目内容

如图是钠原子的结构示意图和钠元素在周期表中的信息。

（1）钠原子结构示意图中x的值为______________；

（2）钠的原子序数是_______________。

练习册系列答案
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下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液总质量减少的是

A.硫酸和烧碱溶液

B.铝和硫酸铜溶液

C.氧化铁固体和盐酸

D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

以下梳理归纳正确的一组是

A.描述实验现象

B.实验安全

①打开盛有浓盐酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾

②硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成

③将硝酸铵固体加入水中，液体温度降低

①点燃可燃性气体前定要验纯

③实验室鉴别化学药品时不可以尝任何药品的味道

④向燃然着的酒精灯内添加酒精，以节约实验时间

C.化学与生活

D.认识物质俗名

①人体缺乏维生素A容易患环血病

②汽油除油污利用了乳化的原理

③高钙牛奶中的“钙”指钙元素

①碳酸钠——苏打

②氢氧化钙——消石灰

④氢氧化钠——火碱

A.A B.B C.C D.D

设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是

A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

B. 探究物质燃烧的条件

C. 探究铁生锈的条件

D.探究与NaOH溶液能否发生反应

结合下列验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题：

（1）实验A中一定能够观察到的明显现象是_________。

（2）实验B验证了氢氧化钙能与____________、_________（填物质的类别）作用。

（3）实验C中发生的反应可用化学方程式表示为__________。

（4）将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是__________（指示剂除外）。

动画片《熊出没》中，光头强乱扔烟头导致森林失火，熊二欲用路标牌将火扇灭，结果火势骤然变大。下列对熊二扇风原理解释正确的是

A.使温度降低

B.扇走了可燃物

C.使空气流通，氧气量增多

D.让树木与空气隔绝

实验室有一瓶长期存放的稀硫酸，试剂瓶上的浓度标签已失去，为检验该稀硫酸的浓度，小明先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该硫酸，滴加的过程中用pH测定仪测出加入稀硫酸的质量与烧杯中溶液pH的关系（如图）。请依据测定结果，计算该硫酸的溶质的质量分数____。

空气中有多种成分，下列符号能用来表示空气中某种成分的是

A.N

B.O2

C.S

D.He2

人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齿中，关于羟基磷酸钙的说法正确的是

A.属于有机化合物 B.由 42 个原子构成

C.由一种金属和三种非金属组成 D.钙元素与氧元素的质量比为 25:26

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