题目内容
【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义．
（1）三个氢原子；
（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价；
（3）2Cl﹣；
（4）二氧化氮 ．
【答案】
（1）3H
（2）
（3）2个氯离子
（4）NO2
【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．三个氢原子表示为3H；（2）化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；所以三氧化硫中硫元素为正六价可表示为： ；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．2Cl﹣可读作2个氯离子；（4）物质的表示方法用表示其组成的化学式来表示，二氧化氮可用化学式表示为：NO2。
故答案为：3H；
；2个氯离子；NO2。
本题主要考察符号及其意义，在符号前边加数字表示微粒个数；化学式中的化合价标在元素正上方；化学式的书写遵循：正价在前负价在后，正负化合价代数和为零的规则。
【题目】对下列事实解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 体温计中的水银热胀冷缩 | 原子的体积受热变大，遇冷变小 |
B | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
C | 走进花圃，闻到花香 | 分子是不断运动 |
D | 炎热的夏天晾晒的农服干得快 | 夏天温度高，分子间间隔变大 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。你认为小明的方案______（填“合理”或“不合理”），理由是________________________________。
方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（1）观察到小烧杯中_______________，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表，请你将表格补充完整：
实验过程 | 实验现象 |
向小烧杯中加入适量__________（填试剂名称），往硬质玻璃管通入氧气，点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出_______________，放热； ②烧杯中_____________________。 |
写出上述黑色固体燃烧的化学方程式_______________________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________。