题目内容
下列实验操作正确的是
A.取用液体 B.倾倒液体
C.读取液体体积 D.点燃酒精灯
元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？
（提出猜想）a.甲同学认为过氧化钠（Na₂O₂）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b.乙同学又根据燃烧的条件，对甲同学的猜想进行了补充：此反应放热。
（实验与分析）同学们设计了如图的实验装置来验证上述猜想。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，证明此气体是__。烧杯中有_______现象出现，从而证明乙同学的猜想。
（2）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_________________。
（查阅资料）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）固体和氧气，该反应的化学方程式是_________。因此过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
（补充实验）明确了以上性质，丙同学又设计了一个实验（如图）：将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞到漏斗中，漏斗下方点燃一支包有短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触），一段时间后棉花燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质_______，同时反应放热。
（实验反思）结合上述实验事实，同学们对于保存过氧化钠固体提出了安全建议是：________。
在水中能形成溶液的是（ ）
A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 粉笔灰
构成物质的粒子之间的关系如图所示。回答下列问题
（1）甲是_____，乙是_____。
（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____；保持水化学性质的最小粒子是_____。（写物质名称，下同）
（3）电解水实验可证明水是由_____组成的，水分子是由_____构成的。
（4）氮气是由无数的_____构成的，一个氮分子是由_____构成的。
化学中常常出现“1＋1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事实是
A.10L水与10L酒精混合后的体积等于20L
B.10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C.10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D.25℃，10g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠固体能得到20g氯化钠溶液
有一种廉价的制取氢气的方法，把废铝放入氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式是，小强取来一块 6g废铝样品，充分反应（假设杂质不反应）后，得到0.6g氢气。请求出该废铝样品中铝的质量分数。
推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是:
A.化学变化中一定发生物理变化，所以物理变化中一定有化学变化
B.置换反应的生成物为单质和化合物，所以有单质和化合物的反应一定为置换反应
C.中和反应属于复分解反应，所以复分解反应都属于中和反应
D.酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是酸、碱、盐之间的反应
请回答生活中的化学问题：
（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。
（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_____操作。
（3）干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式_____。
用化学符号表示：
①3个磷原子______；
②二氧化锰中锰元素的化合价______。
B.倾倒液体
D.点燃酒精灯
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，小强取来一块 6g废铝样品，充分反应（假设杂质不反应）后，得到0.6g氢气。请求出该废铝样品中铝的质量分数。