[题目]有报告称.部分品牌香烟中镉含量为3.21μg/g.铅为2.65μg/g.这里的镉.铅是指A．原子 B．离子 C．分子 D．元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】有报告称，部分品牌香烟中镉含量为3.21μg/g，铅为2.65μg/g，这里的镉、铅是指

A．原子 B．离子 C．分子 D．元素

【答案】D

【解析】

试题分析：食品、药品、营养品、矿泉水、矿物质等物质中的“镉、铬”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指存在的元素，与具体形态无关．

练习册系列答案

相关题目

【题目】物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是

A．氮气可作焊接金属的保护气——氮气的化学性质不活泼

B．干冰可用于进行人工降雨——干冰升华时吸热

C．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳有可燃性

D．用二氧化碳灭火——二氧化碳密度比空气大，不能支持燃烧

【题目】南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源。

（1）海水制盐。从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：

a．加过量的Ba(OH)2溶液；

b．加稍过量的盐酸；

c．加过量的Na2CO3溶液；

d．过滤；

e．蒸发。

正确的操作顺序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去。

（2）海水淡化。下图是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置。证明得到的水是淡水的方法是。

（3）海水制镁。从海水中提取金属镁的过程如下图所示：

在上述转化过程中发生中和反应的是 (填反应顺序号)。海水中本身就含有氯化镁，则①、②两步的作用是。

（4）海水“制碱”。氨碱法制纯碱是先通过化学反应生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3结晶析出，再加热NaHCO3制得纯碱。

①氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为；

②反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。

请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是。

【题目】组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量（填离子符号）。

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为。

③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）

（2）除上述实验外，在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有、（任举二例，填化学式，下同）

（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有（任举一例）。

【题目】下列物质属于纯净物的是

A．空气 B．大理石 C．金刚石 D．自来水

【题目】硅藻土的化学成分主要是SiO2，含有少量的Al2O3、Fe2O3等有机质。硅藻土是

A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．混合物

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A．蜡烛的燃烧 B．碘升华

C．冰融化成水 D．电灯丝通电后发光放热

【题目】2013年6月3日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有的化学性质。

（2）写出上图中指定仪器的名称：a ；

（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的 (填字母，下同)，收集装置应选择的是。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是。

（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是；。(列举两条)

【题目】天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。

（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应______（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式__________________。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成____________。

（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。

请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→______→甲图装置（填装置编号）。

（3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。

试题分类