题目内容

下列关于酸和碱的叙述正确的是

A.浓硫酸可使有机物发生炭化现象，体现出吸水性

B.浓盐酸瓶口可观察到白雾，具有挥发性

C.熟石灰能参与中和反应，可用于治疗胃酸过多

D.烧碱易潮解，可用于二氧化碳的干燥

练习册系列答案
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某溶液能使无色酚酞试液变红，则它能使紫色石蕊试液变（ ）

A. 紫色 B. 红色 C. 蓝色 D. 无色

推理是化学中一种重要的学习方法。下列推理中结论正确的是

A.H2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同

B.点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸

C.原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

D.中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如下图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是

A.HCl和H2SO4一定有

B.H2SO4和MgCl2一定有，NaOH一定无

C.HCl和MgCl2一定有

D.HCl一定有，NaOH、H2SO4一定无，MgCl2可能有

如图所示实验中，②、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，①、③为用石蕊溶液染成紫色并干燥后的棉球。下列能说明 NH3 密度小于空气且能溶于水的现象是

A.①不变蓝，③变蓝

B.①不变蓝，②变蓝

C.②比④后变蓝，①、③不变蓝

D.④比①先变蓝，②、③不变蓝

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验，实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色，请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为______，反应的化学方程式是______；

（2）B实验中反应的化学方程式是______；

（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是______；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

（实验验证）同学们对可能含有的性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图象；

（结论）分析图象数据得出，废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是______，一定不是______；

（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是______。

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列概念间的关系说法正确是（ ）

A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系 D.金属元素与非金属元素属于并列关系

“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是(　　)

A.  取用NaOH B.  称取NaOH

C.  量取一定体积的水 D. 溶解NaOH固体

在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析错误的是

A. 图①是硅原子的结构示意图 B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2- D. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

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