题目内容
【题目】化学与我们的生活息息相关。
（1）包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等。其中富含糖类的是_____，不属于有机物的是_____。
（2）老年人缺_____会发生骨质疏松，容易骨折。
（3）塑料盆、铁锅，陶瓷茶杯等是生活常见用品，其中属于有机合成材料的是_____。
（4）活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体，这是利用了活性炭的_____性。
（5）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用。
（6）下列关于水的说法错误的是_____。
A 煮沸可以将硬水转化为软水
B 工业废水直接排放会造成水体污染
C 寻找合适的催化剂，利 用光照使水分解是理想的制氢方法
D 大量使用农药、化肥能提高农作物产量，不会造成水污染
（7）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用 PVC 不干胶贴纸。PVC[化学式（C2H3Cl）n]中碳元素和氢元素的质量比为_____。
【答案】面粉 食盐 钙 塑料 吸附 乳化 D 8：1
【解析】
（1）富含糖类的是面粉，不属于有机物的是食盐；
（2）老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；
（3）塑料属于有机合成材料；
（4）活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体，利用了活性炭的吸附性；
（5）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的乳化作用；
（6）A、煮沸可以将硬水转化为软水，不符合题意；
B、工业废水直接排放会造成水体污染，不符合题意；
C、寻找合适的催化剂，利用光照使水分解是理想的制氢方法，不符合题意；
D、大量使用农药、化肥能提高农作物产量，但是会造成水污染，符合题意。故选D。
（7）PVC[化学式（C2H3Cl）n]中碳元素和氢元素的质量比为：（12×2×n）：（1×3×n）＝8：1。
名校课堂系列答案【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。该小组同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中，由于忘了加入酸碱指示剂，故无法判断酸碱是否恰好中和，于是他们对反应后溶液中溶质成分进行探究，以确定此次实验是否酸碱恰好中和。
（提出问题）反应后溶液中溶质是什么呢？
（1）（假设猜想）同学们做出猜想如下：
猜想一：只有 Na2SO4
猜想二：有 Na2SO4和 NaOH
猜想三：有_____。
猜想四：有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
有同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____，理由是_____。
（2）（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于洁净试管中，滴加①______ | 溶液不变红 | 猜想二不成立 |
另取少量反应后的溶液于另一洁净试管中，滴加 Na2CO3 溶液 | ②______ | 猜想_____不成立，发生反应的方程式：______ |
（结论）猜想三成立。
（3）（反思拓展）通过分析，同学们认为只需往反应后的溶液中滴加石蕊溶液便能确定溶液中溶质的成分，理由是_____。
【题目】某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气，但是________。 | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰，伸入带火星的木条， | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | ________ | 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。 | |
（1）请填写上表中未填完的空格；
（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是__________________；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是___________。
第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有_________ 作用。