题目内容

实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究。    
(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学猜想这种气体可能是    
①             ；②             ；……
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
(1)①CO2  ②H2（或O2）    
(2)如①是CO2 (或H2；O2)
练习册系列答案
相关题目
18、今天又是实验室开放日，我和小明走进了实验室，一起探究一块生铁的成分．小明在实验室按其预定方案进行实验，用一小块生铁与足量稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
气泡
，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
于是我提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
小明的猜想有：①这种黑色不溶物可能是碳；②也可能是氧化铜．
我思考后，认为小明的第②个猜想是错误的．你同意吗？
同意
，理由是
氧化铜能与稀盐酸反应而溶解于盐酸中
．
我和小明共同设计了实验方案：将黑色固体灼烧，如果含有碳，就会有
二氧化碳
气体生成，要想进一步确定这种气体可以用
澄清石灰水
来检验．
进行实验：我和小明按设计的实验方案进行实验，得到了预想的结果．
解释与结论：我们得出了如下结论：
（1）生铁中
含
碳．（选填“含”或“不含”）
（2）碳与稀盐酸
不能
反应（选填“能”或“不能”），铁与稀盐酸
能
反应（选填“能”或“不能”）．
实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学猜想该气体可能是①
二氧化碳
二氧化碳
；②
氧气
氧气
；…
（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
实验步骤 现象及结论
（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由
b
b
（填“a”或“b”）端进入．
（4）写出实验室制取小佳猜想①气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学猜想可能是
CO2； H2（或O2…）
CO2； H2（或O2…）

（2）我想设计一个实验证明小佳同学的猜想是正确的，设计实验如下：

实验步骤 现象及结论
（3）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：
金属与盐溶液发生置换反应
金属与盐溶液发生置换反应
；
猜想二：
金属氧化物与酸溶液反应
金属氧化物与酸溶液反应
．

实验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究：

(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行实验，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行大胆的猜想，小佳同学猜的气体可能是①________；②________．

(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想是正确的，实验设计如下：

(3)小华想用下图给定的收集装置收集一小瓶小佳同学猜想中的气体，则气体是由________(填a或b)端进入．

(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：________；

猜想二：________；

猜想三：________．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网