题目内容
【题目】现有多种废旧塑料制品:三角尺、钢笔杆、电源插座、水桶、收音机外壳、餐具、矿泉水瓶等,请你分别将它们加热(不是点燃)、再冷却.观察到的现象为________,能否根据这一现象将他们分类呢?哪些塑料制品可回收再用呢?___________;
【答案】三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具受热软化,冷却后硬化;收音机外壳、电木插座等受热不变化能根据这一现象对塑料进行分类,热塑性塑料可以回收后再加工利用
【解析】
(1)三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具等塑料制品属于热塑性塑料,受热软化,冷却后硬化;收音机外壳、电木插座等受热不变化;收音机外壳、电木插座等属于热固性塑料,受热后形状不变化。故填三角尺、矿泉水瓶、钢笔杆、水桶、餐具受热软化,冷却后硬化;收音机外壳、电木插座等受热不变化;
(2)能根据这一现象对塑料进行分类,将塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料,热塑性塑料可以回收后再加工利用。
【题目】运用所学知识解释下列实验现象。
有两块加热至部分红热的木炭,一块放在空气中燃烧一会儿后熄灭;另一块伸入充满氧气的集气瓶,木炭剧烈燃烧发出白光,由瓶口向下缓慢插入到瓶底的过程中,木炭持续剧烈燃烧。
【题目】一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 | 无气味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是______________ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是_______________ |
(4)在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用___________来确定该气体。