题目内容
【题目】化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生活中的问题。请按要求回答下列问题：
（1）校园铁制车棚经常会生锈，锈蚀的原因是铁与空气中的_______、__________发生了反应。生活中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为_____ 。
（2）用水灭火，灭火原理是____ 。
（3）净化水的过程中，常用来吸附杂质和色素的是_ ；生活中通过________ 的方法降低水的硬度。
（4）目前，人们正在利用和开发的新能源有_ 。（填一种即可）
【答案】氧气 水 
降低可燃物温度到着火点以下 活性炭 加热煮沸 太阳能（或核能、风能等）
【解析】
（1）根据铁生锈的条件进行解答；根据铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行解答。
（2）根据灭火的正确方法分析，灭火的方法有：隔绝空气（或氧气）灭火、降低可燃物温度到着火点以下灭火、撤走可燃物达到灭火的目的。
（3）根据活性炭的吸附作用，根据硬水和软水的转化方法分析解答。
（4）能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。
（1）铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式是。
（2）用水灭火，灭火原理是降低可燃物温度到着火点以下，达到灭火的目的。
（3）净化水的过程中，常用来吸附杂质和色素的是活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附颜色和异味；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。
（4）新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等。
故答案为（1）氧气和水；。
（2）是降低可燃物温度到着火点以下。
（3）活性炭；加热煮沸。
（4）太阳能（或核能、风能等）
阳光课堂同步练习系列答案
【题目】小杨往氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究，请回答下列问题。
（实验一）向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到_____时，说明酸与碱能发生反应。该反应的化学方程式为_____。
（实验二）同学们又设计了实验二，利用的药品是NaOH溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，其中试剂丙是硫酸铜溶液，滴加丙观察到_____，也证明了酸和碱能发生反应，此实验成功的关键是_____
（拓展延伸）CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，那么CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？大家继续探究。
（查阅资料）
（1）常温下氢氧化钠、碳酸钠在水、乙醇中的溶解性如表所示。
溶质/溶解性/溶剂 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 |
水 | 极易溶 | 易溶 |
乙醇 | 易溶 | 微溶 |
（2）CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
（实验三）
小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如图所示（装置己连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去）。
（1）把注射器中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_____。
（2）把导管d移出澄清石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_____，一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中澄清石灰水变浑浊：此实验从_____的角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。
