题目内容
(5分)(1)请写出相应的化学符号:
①1个氮气分子 ; ②2个亚铁离子 ;
③3个硫酸根离子 ; ④海水中最多的非金属元素 。
(2)在H、O、C、S四种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。
①能形成“酸雨”的氧化物 ;
②相对分子质量最小的氧化物 ;
③能支持燃烧的气体单质 ;
④用于灭火,引起温室效应的主要气体 ;
⑤人类理想的气体能源 ;
⑥实验室用于制氢气的酸 。
(1)①N2 ②2Fe2+ ③3SO42- ④O (2)①SO2 ②H2O ③O2
④CO2 ⑤H2 ⑥H2SO4
(2)①SO2 ②H2O ③O2 ④CO2 ⑤H2 ⑥H2SO4
【解析】
试题分析:(1)①氮气分子式双原子分子;②亚铁离子是正二价的铁离子;③每个硫酸根离子带两个单位的负电荷;④海水中绝大部分的物质是水,而水中氧元素含量最高,所以海水中最多的非金属元素是氧元素。
(2)①“酸雨”的溶质是硫酸,是二氧化硫溶于水后被氧化形成的;②氧化物只含有两种元素,其中一种是氧元素,剩下的如果是氢元素则相对分子质质量最小,所以是水;③初中阶段只有氧气支持燃烧;④引起温室效应的主要气体且可以灭火只有二氧化碳;⑤海水中含有大量的水,而水中含有丰富的氢元素,几乎取之不尽用之不竭,所以较为理想;⑥实验室制取氢气最理想的酸是硫酸,盐酸容易挥发出氯化氢气体使制取的气体中含有杂质所以不太理想。
考点:化学符号、化学式的书写;化学常识。
点评:这类题目主要靠积累,另外审题和答题时注意细心,注意联系题干。
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
红磷 | 白磷 | |
状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是
实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 |
空气中氧气约占 化学方程式 |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 |
状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
(1)红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验,其原因是 。
实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | | 空气中氧气约占 化学方程式 |
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是 。
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式 。
【探究结论】几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究。
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 |
状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。
(1)红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验,其原因是 。
实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | | 空气中氧气约占 化学方程式 |
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是 。
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式 。
【探究结论】几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
红磷 | 白磷 | |
状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是______.
实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | ______ | 空气中氧气约占______ 化学方程式______ |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式______.
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.