题目内容
一种“即食即热型快餐”,其内层是用铝箔包裹已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装了两包物质.使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质接触发生化学反应放出热量对食物进行加热.这两包物质最合适的选择是
- A.浓硫酸和水
- B.熟石灰和水
- C.生石灰和水
- D.食盐和水
C
根据题意两物质接触发生化学反应放热,可知B、D不适合.A、C两项中A项浓硫酸具有强腐蚀性,不适合,故选C.
根据题意两物质接触发生化学反应放热,可知B、D不适合.A、C两项中A项浓硫酸具有强腐蚀性,不适合,故选C.
练习册系列答案
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“即食即热“型快餐适合外出旅行使用.小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣,于是进行了如下探究:
【初步探究】
小新和小意发现:快餐内层用铝箔包裹,外层是分开包装的两包化学物质.使用时拉动拉线,使这两种物质接触,便可对食物进行加热.打开来看:一包是无色液体,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水.他的建议合理吗?______(填“合理“或“不合理“).
原因是______.
【初步探究】
小新和小意发现:快餐内层用铝箔包裹,外层是分开包装的两包化学物质.使用时拉动拉线,使这两种物质接触,便可对食物进行加热.打开来看:一包是无色液体,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
化学物质 | 生石灰和水 | 熟石灰和水 |
现象 | 温度计内液柱 | 温度计内液柱升幅小 |
解释 | (1)___________ | (2)______________ |
原因是______.
“即食即热“型快餐适合外出旅行使用.小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣,于是进行了如下探究:
【初步探究】
小新和小意发现:快餐内层用铝箔包裹,外层是分开包装的两包化学物质.使用时拉动拉线,使这两种物质接触,便可对食物进行加热.打开来看:一包是无色液体,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水.他的建议合理吗?______(填“合理“或“不合理“).
原因是______.
【初步探究】
小新和小意发现:快餐内层用铝箔包裹,外层是分开包装的两包化学物质.使用时拉动拉线,使这两种物质接触,便可对食物进行加热.打开来看:一包是无色液体,一包是白色粉末.小意作出如下猜想:
猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
化学物质 | 生石灰和水 | 熟石灰和水 |
现象 | 温度计内液柱 | 温度计内液柱升幅小 |
解释 | (1)___________ | (2)______________ |
原因是______.
“即食即热“型快餐适合外出旅行使用.小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣,于是进行了如下探究:
【初步探究】
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猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水.他的建议合理吗?______(填“合理“或“不合理“).
原因是______.
【初步探究】
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猜想①:这两包物质分别是生石灰和水
猜想②:这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下,可用铝罐车运输浓硫酸.
【实验】
根据下图进行实验,观察发生的现象,完成下表.
化学物质 | 生石灰和水 | 熟石灰和水 |
现象 | 温度计内液柱 | 温度计内液柱升幅小 |
解释 | (1)___________ | (2)______________ |
原因是______.