[题目]写出下列物质与氧气反应的文字表达式.(1)铁 (2)红磷 (3)加热高锰酸钾制取氧气 (4)分解过氧化氢制取氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】写出下列物质与氧气反应的文字表达式。

（1）铁______________________________________

（2）红磷_________________________________

（3）加热高锰酸钾制取氧气_______________________________

（4）分解过氧化氢制取氧气_______________________________

【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁

（2）磷+氧气五氧化二磷

（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（4）过氧化氢水+氧气

【解析】

试题分析：（1）铁与氧气反应生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁

（2）磷与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷

（3）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（4）过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气

练习册系列答案

（1）用ABC组合可制备O2，发生反应的的文字表达式，如果将A换为

（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流。为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是，应选择的发生装置是。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是。

a．此时得到的气体一定是混合物

b．反应中氧气的物理性质发生了变化

c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质

（3）装置D可以用来制备CO2，选择装置D的优点是。请写出反应的文字表达式。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加 (填仪器名称)，实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油， CO2应从 (填“a”或“b”)进入G中。

【题目】下列实验中，能达到实验目的的是

【题目】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法不正确的是（）

A．N2（O2）——通过灼热的铜网

B．CO2（CO）——通过灼热的氧化铜

C．CaCl2溶液（HCl溶液）——加入过量的碳酸钙固体，过滤

D．铁粉（铜粉）——加入过量的硫酸铜溶液，过滤

【题目】“低碳减排,绿色生活”是2015年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5μm的可吸入颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量影响较大。下列做法中，不应提倡的是

A．大量植树造林 B．大力发展露天烧烤

C．充分利用太阳能 D．尽量采用环保出行

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是，盛放红磷的仪器的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：，他应选择上述装置中的______和（填字母）进行组装。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是（填字母）。

（4）用C装置收集氧气后，验满的方法是。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为：

下列有关此实验的说法正确的是（填字母）

A．实验中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。让我们爱护水，从了解水开始。

（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大营养素之一。

（2）自然界的水中通常含有其他物质，除去水中的难溶性杂质可用（填操作）。海水中含有盐分，通常用结晶方法析出盐分（填“降温”或“蒸发”）。蒸发过程中使用玻璃棒的作用是。

【题目】为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：

请回答：

（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是；金属B是。

（2）操作a的名称是；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是。

（3）步骤②所涉及的化学方程，该反应基本类型是。

（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可以选用硫酸铜溶液，请写出反应的化学方程式。

【题目】正确理解化学概念学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是

A．氧化物就是含氧元素的化合物

B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等

C．中和反应就是生成盐和水的反应

D．单质是由同种元素组成的纯净物2·1·c·n·j·y

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