题目内容
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的一项是
- A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
- B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
- C.探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑
- D.探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁
C
分析:探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成,也可能有亚硫酸生成,因此有意义;探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气,根据质量守恒定律还可能是氢气;探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑,根据质量守恒定律,反应前没有碳元素,反应后也不可能有炭黑,因此无意义;探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁,镁和氧气反应生成氧化镁,因此有意义.
解答:A、二氧化硫和水反应可能有硫酸生成,也可能有亚硫酸生成,因此有意义,故选项错误;
B、钠与水的反应产生的气体可能是氧气,根据质量守恒定律还可能是氢气,有意义,故选项错误;
C、根据质量守恒定律,反应前没有碳元素,反应后也不可能有炭黑,因此没有意义,故选项正确;
D、探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁,镁和氧气反应生成氧化镁,因此有意义,故选项错误;
故选C
点评:本考点考查了科学探究和质量守恒定律,设计实验方案时,要注意设计的方案是否有探究的意义,有探究意义时,我们才可以进行探究.
分析:探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成,也可能有亚硫酸生成,因此有意义;探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气,根据质量守恒定律还可能是氢气;探究铜片放在试管中加热时出现的黑色物质可能是炭黑,根据质量守恒定律,反应前没有碳元素,反应后也不可能有炭黑,因此无意义;探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁,镁和氧气反应生成氧化镁,因此有意义.
解答:A、二氧化硫和水反应可能有硫酸生成,也可能有亚硫酸生成,因此有意义,故选项错误;
B、钠与水的反应产生的气体可能是氧气,根据质量守恒定律还可能是氢气,有意义,故选项错误;
C、根据质量守恒定律,反应前没有碳元素,反应后也不可能有炭黑,因此没有意义,故选项正确;
D、探究镁条表面灰黑色的物质可能有氧化镁,镁和氧气反应生成氧化镁,因此有意义,故选项错误;
故选C
点评:本考点考查了科学探究和质量守恒定律,设计实验方案时,要注意设计的方案是否有探究的意义,有探究意义时,我们才可以进行探究.
练习册系列答案
相关题目